Programa de Pós-Graduação em Linguística

13 de agosto de 2026

Defesas

Convite – Defesa de Tese – ALINE CRISTINA FLÁVIO DA SILVA – 04 de setembro de 2026, às 14 horas

Título da Tese	UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO HIPERMODAL EM LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR
Resumo da Tese	A crescente circulação de textos nos meios digitais mostra que a escrita hipermodal tornou-se constante nas interações cotidianas e, por isso, pensar estratégias para essa escrita é fundamental. Principalmente para ampliar o letramento digital de estudantes da graduação em Letras que se tornarão futuros professores e precisarão ensinar seus alunos a agir com ética e criticidade nas interações por meio da escrita nas telas. Diante disso, esta tese tem por objetivo propor e testar um guia de estratégias de escrita para orientar a produção textual no ambiente digital, em língua portuguesa, no contexto do ensino superior. No plano teórico, este trabalho se fundamenta nas teorias da hiper/multimodalidade (Lemke, 2002; Kress; Van Leeuwen, 2006), na Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia, doravante TCAM (Mayer, 2001), na visão de multiletramentos digitais de Selber (2004), Dudeney, Hockly e Pegrum (2016) e nas concepções de design de Norman (2008), Istrate (2009), Lidwell, Holden e Butler (2010) e Van Leeuwen (2011). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa exploratória que se insere no paradigma quantitativo-qualitativo (Denzin, 1978). Foi realizado um experimento com 4 participantes universitários voluntários, divididos igualmente em dois grupos: 17 participantes no grupo A (experimental) e 17 participantes no grupo B (controle). Para efeitos de análise dos dados, foram usados os seguintes instrumentos de pesquisa: questionário de identificação e práticas de escrita, Oficina com um guia de produção textual hipermodal para o grupo A (Experimental), Explicação da proposta de escrita de divulgação de trabalho na área de Letras abordando a relação entre tecnologia, trajetória acadêmica e a influência desta na profissão; Apresentação das Plataformas Wix e LinkedIn e demonstração de como gravar a tela com a extensão awesomescreenshot; Notas de campo e Questionário de avaliação pós-produção. A análise dos dados aponta que o grupo experimental apresentou melhor desempenho na escrita dos textos hipermodais, o que indica que o guia de estratégias proposto na presente tese e ensinado a este grupo atuou como fator preponderante na produção na plataforma escolhida para a atividade. A pesquisa traz contribuições teóricas e práticas para a área de Linguística Aplicada, particularmente para a formação de professores e para os estudos acerca dos multiletramentos digitais.
Data da defesa	04/09/2026
Hora	14 horas
Formato da defesa	Virtual

COMPOSIÇÃO DA BANCA

Titulação	Nome	Na qualidade de	Vínculo
Doutorado / Universidade Estadual de Campinas	Patrícia Nora de Souza Ribeiro	Orientador(a) Presidente da Banca	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Doutorado / Universidade Federal do Rio de Janeiro	Sandra Aparecida Faria de Almeida	Membro Titular Interno	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Doutorado/Universidade Federal de Juiz de Fora	Thais Fernandes Sampaio	Membro Titular Interno	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Doutorado / Universidade Estadual de Campinas	Patrícia Vasconcelos Almeida	Membro Titular Externo	Universidade Federal de Lavras (UFLA)
Doutorado /Concordia University, CU, Canadá.	Reinildes Dias	Membro Titular Externo	Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Doutorado / Universidade Federal do Rio de Janeiro	Rogério de Souza Sérgio Ferreira	Suplente Interno	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Doutorado / Universidade Estadual de Campinas	Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva	Suplente Externo	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)