Departamentos
Atualizado em 08/01/2026
O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária, para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. O corpo docente da Faculdade de Letras está dividido em dois departamentos:
Disciplina: LEM224 - OFICINA IV - LIBRAS
Carga horária: 30
Departamento: DEPTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Plano de Ensino
Ementa
Concepções de linguagem e de aquisição de língua recorrentes nas práticas de ensino de línguas. Linguística Aplicada: princípios e relação com o ensino e a aprendizagem de línguas. Métodos, abordagens e técnicas mais proeminentes na evolução histórica do ensino de L2. Ensino de Libras como L2. Trabalho de uma dimensão teórico-metodológica na formação de professores de Libras como L2 para alunos ouvintes que considere a nova realidade social e as novas demandas educacionais. Análise de propostas pedagógicas para o ensino Libras como L2 para alunos ouvintes.
Conteúdo
1. Linguística Aplicada ao Ensino de Segunda Língua (L2)
1.1 A Linguística
1.2 A Linguística Aplicada e o Ensino de L2
1.3 Terminologias e Conceitos da Área de Ensino de L2
1.4 Métodos, Abordagens, Técnicas e Ensino de L2
2. Ensino de Libras como L2
2.1 Efeitos de Modalidade no Ensino de Libras como L2
2.2 Ensino de Libras como L2: uma perspectiva Sociointeracionista
2.3 Práticas de Ensino de Libras como L2
Bibliografia
1. ALMEIDA FILHO, J. C. P. 1998. Dimensões comunicativas no ensino de línguas. Campinas: Pontes.
2. BOHN, H. I. 1988. Lingüística Aplicada. In: BOHN, H. I.; VANDRESEN, P. (Orgs.). Tópicos de lingüística aplicada: o ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis, SC. UFSC.
3. MOITA LOPES, L. P. 1996. Oficina da linguística aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino/aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado de Letras.
4. SOUZA, A. P. R. de; STEFANELLO, C. A.; SPILMANN, I. A. A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático. Roteiro, v. 35, n. 1, jan./jun. 2010, p. 23-52.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. BRITO, L. F. Por uma gramática de língua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995.
2. FERNANDES, E. Linguagem e Surdez. Porto Alegre: Artmed, 2003.
3. QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de Sinais Brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: ARTMED, 2004.
4. RODERO-TAKAHIRA, A. G. Linguística aplicada ao ensino de línguas: conceitos e terminologias. Apresentação de aula realizada em 27/10/2015, 03/11/2015 e 17/11/2015 disponibilizada aos alunos do curso de Letras-Libras da UFJF. Juiz de Fora, MG.
5. RODRIGUES, C. H. Situações de Incompreensão Vivenciadas por Professor Ouvinte e Alunos Surdos na Sala de Aula: processos interpretativos e oportunidades de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008.
Departamento de Letras (DLET)
O Departamento de Letras é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa, Línguas e Literaturas Clássicas (Grego e Latim), Estudos Literários e Literaturas de Língua Portuguesa (Portuguesa, Brasileira e Africana).
Chefe: Prof.ª Dr.ª Carol Martins da Rocha
Vice-chefe: Prof .ª Dr.ª Mercedes Marcilese
Contato: depto.letras@ufjf.br
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM)
O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Libras e respectivas literaturas, além de oferecer disciplinas de Metodologia e Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira.
Chefe: Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira
Vice-chefe: Prof.ª Dr.ª Elena Santi
Contato: depto.dlem@ufjf.br