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Departamentos

Atualizado em 08/01/2026

O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária, para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. O corpo docente da Faculdade de Letras está dividido em dois departamentos:

Plano de Ensino

Disciplina: LEM118 - LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Carga horária: 60

Departamento: DEPTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

Ementa
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Contato com as diferentes abordagens, teorias e pesquisas relacionadas à aquisição de
línguas estrangeiras (LEs), objetivando oferecer aos alunos subsídios teóricos e práticos
para compreenderem o processo de ensino/aprendizagem de LEs. Aspectos
sociolinguísticos envolvidos na aquisição de segunda língua (L2) e LE. Políticas linguísticas
no Brasil.
1- Panorama geral da Linguística Aplicada (LA)
2- Pesquisa na sala de aula e seus diferentes tipos
3- Retrospectiva histórica das teorias de ensino-aprendizagem de LEs:
3.1 – Primeiras abordagens teóricas
3.2 – Evolução das metodologias
3.3 – Análise contrastiva
3.4 - Análise de erros
3.5 - Interlinguagem
3.6 - Teoria de Krashen
4- Línguas em contato: aspectos sociolingüísticos
4.1 – Bilinguismo & Bilingualidade
4.2 – Diglossia
4.3 – Plurilinguismo
4.4 – Línguas autóctones, alóctones, línguas de fronteira, línguas estrangeiras
4.5 – Políticas linguísticas
5- O ensino-aprendizagem de vocabulário e gramática
6- Estratégias de Aprendizagem
7- O livro didático de Língua estrangeira
8- Cultura e interação na sala de aula de LE
9 - Prática exploratória
ALLWRIGHT, D., BAILEY, K. M. Focus on The Language Classroom: An Introduction to
Classroom Research for Language Teachers. Cambridge University Press, 1994.
BROWN, H. Douglas. Principles of Language Learning and Teaching. Addison Wesley
Longman, Inc, 2000.
COOK, V. Second Language Learning and Language Teaching. Oxford University Press,
New York, 2001.
CORACINI, M.J. (org). Identidade & Discurso. Campinas: UNICAMP, 2003.
GIL, G. (org). Pesquisas qualitativas no ensino e aprendizagem de língua estrangeira: A
sala de aula e o professor. Florianópolis: Editora da UFSC, 2005.
GORSKI, E. M. & COELHO, I. L. Sociolingüística e ensino: contribuições para a formação do
professor de língua. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006.
MOITA LOPES, L. P. Oficina de Linguística Aplicada. Campinas: Mercado de letras, 1996.
MOITA LOPES, L.P. & BASTOS, L. Identidades: Recortes Multi e Interdisciplinares. Rio de
Janeiro: Mercado das Letras, 2002.
MOITA LOPES, L.P. (org). Por uma lingüística aplicada indisciplinar. São Paulo: Parábola
Editoral, 2006.
RIVERS, W. M. A metodologia do ensino de línguas estrangeiras. São Paulo Pioneira, 1975.
SARMENTO, S., MÜLLER, V. (Orgs) O ensino do inglês como língua estrangeira: estudos e
reflexões. Porto Alegre: APIRS, 2004. 266p.
BAKER, Colin. Foundations of Bilingual Education and Bilingualism. Toronto: Multilingual
Matters, 2006, 4

th ed.
BIALYSTOK, Ellen. Bilingualism in Development: Language, Literacy, & Cognition.
Cambridge: CUP, 2005.
HEYE, J. Considerações sobre bilingüismo e bilingualidade: revisão de uma questão. Rio de
Janeiro: PUC-Rio, Revista Palavra, 2003, v 11, pp 30-38.
MYERS-SCOTTON, C. Multiple Voices: An Introduction to Bilingualism. Oxford: Blackwell,
2006.
OLIVEIRA, G.M. Monolingüismo e preconceito lingüístico. In: Moura e Silva (Org.). O
direito à fala – A questão do preconceito lingüístico. Florianópolis: Editora Insular, 2000.
PEREIRA T.C. A. S. O ensino de línguas estrangeiras como um fator de inclusão social: o
desafio da francofonia no Rio de Janeiro. Tese de Doutorado apresentada ao Programa
de Pós-Graduação do Departamento de Letras da PUC-Rio. 2006.
ROMAINE, Suzanne. Bilingualism. London: Blackwell, 2004.
SALGADO, A.C.P. & DIAS, F. H. A formação do professor de língua estrangeira:
Desenvolvimento profissional e prática reflexiva. Curitiba: Anais do XV EPLE, 2007.
SAVEDRA, M. M. G., SALGADO A.C.P, et al. Plurilingüismo e contatos lingüísticos. Porto
Alegre: Anais do I Fórum Internacional da Diversidade Lingüística, 2007.
THOMASON, S. G. Language Contact, Creolization, and Genetic Linguistics. Oxford:
University of California Press, 1991.

 


Departamento de Letras (DLET)


 

O Departamento de Letras é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa, Línguas e Literaturas Clássicas (Grego e Latim), Estudos Literários e Literaturas de Língua Portuguesa (Portuguesa, Brasileira e Africana).

Chefe: Prof.ª Dr.ª Carol Martins da Rocha

Vice-chefe: Prof .ª Dr.ª Mercedes Marcilese 

Contato: depto.letras@ufjf.br

 


Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM)


O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Libras e respectivas literaturas, além de oferecer disciplinas de Metodologia e Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira.

Chefe: Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira

Vice-chefe: Prof.ª Dr.ª Elena Santi

Contato: depto.dlem@ufjf.br