1. História
1.1. O ensino das línguas clássicas no período colonial e imperial: da educação jesuítica às
escolas do Império;
1.2. As línguas clássicas no século XX: período do boom editorial do latim no Brasil; o latim
após a LDB de 1961.
2. Conceitos fundamentais de metodologias de ensino de línguas clássicas
2.1. Abordagem da gramática-tradução; 2.2. Abordagem estrutural; 2.3. Abordagem
textual; 2.4. Abordagem de práticas ativas
3. Leitura de prefácios e análise de métodos e materiais didáticos diversos
3.1. Ars latina (1ª edição: 1934); 3.2. Gradus primus (1ª edição: 1943); 3.3. Latin: a
structural approach (1957);
3.4. Latina essentia (1993); 3.5. Aprendendo latim (1986, 2012); 3.6. Curso de latim de
Cambridge (2015);
3.7. Latinitas (2015); 3.8. Língua latina (2015); 3.9. Latine loqui (2016).

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Não informado

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