Departamentos
Atualizado em 08/01/2026
O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária, para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. O corpo docente da Faculdade de Letras está dividido em dois departamentos:
Disciplina: LEC130 - OFICINA VII: ESTUDOS LINGUÍSTICOS
Carga horária: 30
Departamento: DEPTO DE LETRAS
Plano de Ensino
Ementa
Reflexão teórico-prático-aplicada sobre a denominada “pedagogia da variação linguística”. Desenvolvimento de ações voltadas para a promoção e consolidação de práticas escolares sociolinguisticamente fundamentadas.
Conteúdo
1. Pedagogia da variação linguística
1.1. O que é?
1.2. Quais são seus objetivos?
1.3. Alcances, limites e desafios
2. Variação linguística e ensino
2.1 Conhecer e entender: O que é a variação? Conceitos básicos e abordagem teórica
2.2. Entender e respeitar: preconceito, estereótipos e atitudes linguísticas
2.3. Entender e transitar com segurança: consciência linguística e sociolinguística,
apropriação da norma de referência e desempenho escolar
2.3.1.Variação linguística, desigualdade social e educacional, linguagem
simples e cidadania
3. Práticas escolares sociolinguisticamente fundamentadas
3.1. A variação nos documentos de referência – Parâmetros Curriculares e BNCC
3.2. A variação na formação dos professores e nas práticas em sala de aula
3.2. Conhecimento linguístico, consciência sociolinguística e transposição didática: Como fazer? Ações e produtos didáticos
Bibliografia
FARACO, C. Conferência “Bases para uma pedagogia da variação linguística”. ABRALIN ao vivo 2020 – 08 de maio de 2020 https://youtu.be/3kS-RHie0Zw
HOCHSPRUNG, V.; HUNTERMANN, C.; ZENDRON DA CUNHA, K. Como falar sobre as bases da pedagogia da variação linguística num contexto sem norma de referência? Revista da ABRALIN – Resenhas da ABRALIN ao vivo, v. 19, n. 2, 2020.
FREITAG, R. M. K. O desenvolvimento da consciência sociolinguística e o sucesso no desempenho em leitura. ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. ONLINE), v. 65, p. 1-27, 2021.
MORAES, J. O que faz a diferença entre a linguagem rica e a linguagem pobre? Revista SIGNO, v. 44 n. 81: Cooperação Internacional na pesquisa em Linguística e Literatura, 2019.
PORTO CARDOSO, D. Atitudes linguística e avaliações subjetivas de alguns dialetos brasileiros. Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2015.
RODRIGUES VIEIRA, S.; LIMA, M. D. (organizadoras). Variação, gêneros textuais e ensino de português: da norma culta à norma-padrão. Faculdade de Letras UFRJ. Rio de Janeiro, 2019.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado
Departamento de Letras (DLET)
O Departamento de Letras é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa, Línguas e Literaturas Clássicas (Grego e Latim), Estudos Literários e Literaturas de Língua Portuguesa (Portuguesa, Brasileira e Africana).
Chefe: Prof.ª Dr.ª Carol Martins da Rocha
Vice-chefe: Prof .ª Dr.ª Mercedes Marcilese
Contato: depto.letras@ufjf.br
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM)
O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Libras e respectivas literaturas, além de oferecer disciplinas de Metodologia e Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira.
Chefe: Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira
Vice-chefe: Prof.ª Dr.ª Elena Santi
Contato: depto.dlem@ufjf.br