Departamentos
Atualizado em 08/01/2026
O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária, para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. O corpo docente da Faculdade de Letras está dividido em dois departamentos:
Disciplina: 3006011 - PSICOLINGUÍSTICA I
Créditos: 3
Departamento: DEPTO DE LETRAS
Plano de Ensino
Ementa
O curso trata de conceito, caracterização e objetivo na perspectiva psicolingüística. São abordados o processamento adulto da linguagem
(produção e compreensão), tanto em população sem desvios de linguagem, quanto em casos de déficits lingüísticos.
Conteúdo
Não informado
Bibliografia
CORRÊA, L.S. Processamento lingüístico, aquisição da linguagem e direcionamentos da pesquisa psicolingüística: uma apresentação. Palavra,
6(volume temático), 7-21, 2000.
COSTA, A.; CARAMAZZA, A. The production if Noun Phrases in English and Spanish: implications for the scope of phonological encoding in
speech production. Journal of Memory Language, 46, 178-198, 2002.
FODOR, J. The Modularity of Mind. Cambridge, Mass.: MIT Press. 1983.
FREITAS, M.C. Uma avaliação das habilidades lingüísticas de portadores da Síndrome de Williams. Dissertação de Mestrado. PUC-Rio, 2000.
GARFIELD, J. Modularity in Knowledge Representation and Natural Language Understanding. 1987.
GARMAN, M. Psycholinguistics. Cambridge: Cambridge Univ. Press. 1990.
MAIA, M.; ALCÂNTARA, S.; BUARQUE, S.; FARIA, F. O processamento de concatenações sintáticas em três tipos de estruturas frasais
ambíguas em português. Fórum Linguistico, 3(1), 13-53, 2003.
PINKER, S.; PRINCE, A. On Language and Connectionism: Analysis of a Parallel Distributed Processing Model of Language Acquisition.
Cognition, 28(1-2) (1988) 73-193.
RAMSEY, W. Connectionism, Philosophical Issues. In: WILSON, R.; KEIL, F. (Eds.) The MIT Encyclopedia of Cognitive Sciences. London:A
Bradford Book/ Cambridge, Mass: The MIT Press, 1999.
SILVEIRA, M.S. O déficit especificamente lingüístico (DEL) e uma avaliação preliminar de sua manifestação em crianças falantes de português.
Dissertação de Mestrado. PUC-Rio, 2002.
SMOLENSKY, P. Optimality Theory. In: WILSON, R.; KEIL, F. (Eds.) The MIT Encyclopedia of Cognitive Sciences. London:A Bradford Book/
Cambridge, Mass: The MIT Press, 1999.
SMOLENSKY, P. Connectionist Approaches to Language. In: WILSON, R.; KEIL, F. (Eds.) The MIT Encyclopedia of Cognitive Sciences.
London:A Bradford Book/ Cambridge, Mass: The MIT Press, 1999.
TREIMAN, R.; CLIFTON JR., C.; MEYER, A.; WURM, L. Language comprehension and production. Comprehensive Handbook of Psychology.
Vol. 4: Experimental Psychology. NY: John Wiley & Sons, 2003.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado
Departamento de Letras (DLET)
O Departamento de Letras é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa, Línguas e Literaturas Clássicas (Grego e Latim), Estudos Literários e Literaturas de Língua Portuguesa (Portuguesa, Brasileira e Africana).
Chefe: Prof.ª Dr.ª Carol Martins da Rocha
Vice-chefe: Prof .ª Dr.ª Mercedes Marcilese
Contato: depto.letras@ufjf.br
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM)
O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Libras e respectivas literaturas, além de oferecer disciplinas de Metodologia e Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira.
Chefe: Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira
Vice-chefe: Prof.ª Dr.ª Elena Santi
Contato: depto.dlem@ufjf.br