Departamentos
Atualizado em 08/01/2026
O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária, para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. O corpo docente da Faculdade de Letras está dividido em dois departamentos:
Disciplina: 3006009 - METODOLOGIA DA PESQUISA
Créditos: 3
Departamento: DEPTO DE LETRAS
Plano de Ensino
Ementa
A disciplina visa discutir a noção de paradigmas de pesquisa no âmbito das Ciências Sociais e Humanas, em suas considerações ontológicas,
epistemológicas e metodológicas. Pretende formar as bases e aprofundar o entendimento da pesquisa quantitativa e qualitativa-interpretativa,
discutindo seus conceitos-chave e implicações no desenho da pesquisa, dando suporte às pesquisas desenvolvidas no programa. Abordará
temas como pesquisa e poder, o paradigma positivista, fidedignidade e validade, o paradigma interpretativista, a disseminação dos resultados
de pesquisa.
Conteúdo
Não informado
Bibliografia
ALLWRIGHT, D. Observation in the language classroom. Londres: Longamn, 1989.
ALLWRIGHT, D. Focus on the language learner. Londres: Longamn, 1988.
BRANDÃO, C. R. (Org.). Pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1980.
BYNNER, J.; STIBLEY, K. M. (ed.). Social Research: Principles and Procedures. Londres: The Open Univeraity, 1978.
CAMPBELL, D. T.; STANLEY, J. C. Experimental and quasi-experimental designs for research. Chicago: Rand Mckelly, 1966.
COOK, T. D.; REICHARDT, C. S. (ed.). Qualitative and quantitative methods in evaluation. Londres: Sage, 1979.
DEMO, P. Pesquisa: princípio científico. Sao Paulo: Cortez, 1992.
DENZIN, N. YVONNA, S. (Eds.). The SAGE Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage, 2005.
DOWNS, F. (Ed.). Readings in Research Methodology. Philadelphia: Lippincott Williams & Willkins, 1999.
DUKE, N. K.; MALLETTE, M. H. (Eds.). Literacy Research Methodologies. New York: The GuilfordPress, 2004.
ERICKSON, F. What makes a school Ethnography ethnographic? Anthropology and Education Quarterly, v. 15, n. 1, 1984, p. 51-66.
ERICKSON, F. Ethnographic Micro-Analysis of Interaction. In: LeCompte, M. Milroy; Preissle, W. L. (ed.). The handbook of qualitative research in
Education. New York: Academic Press, 1992.
GORARD, S. (Ed.). Quantitative Methods in Social Science. Thousand Oaks: Sage, 2003.
HARVEY, L. Critical Social Research. London: Unwin Hyman, 1990.
HUGHES, J. The Philosophy of Social Research. London: Longman, 19990.
KUHN. T. The structure of cientific revolutions. Chicago: University of Chicago Press, 1970.
LEVIN, J. Estatística aplicada às ciências humanas. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1978.
LINN, R.; ERICKSON, F. Quantitative Methods, Qualitative Methods. London: MacMillan, 1990.
LUDKE, M.; ANDRÉ, M. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
OPPENHEIM, A. N. Questionnaire design and attitude measurement. London: Heinemann, 1979.
THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo, Cortez, 1986.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado
Departamento de Letras (DLET)
O Departamento de Letras é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa, Línguas e Literaturas Clássicas (Grego e Latim), Estudos Literários e Literaturas de Língua Portuguesa (Portuguesa, Brasileira e Africana).
Chefe: Prof.ª Dr.ª Carol Martins da Rocha
Vice-chefe: Prof .ª Dr.ª Mercedes Marcilese
Contato: depto.letras@ufjf.br
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM)
O Departamento de Letras Estrangeiras Modernas é formado pelos docentes que atuam nas áreas de Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Libras e respectivas literaturas, além de oferecer disciplinas de Metodologia e Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira.
Chefe: Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira
Vice-chefe: Prof.ª Dr.ª Elena Santi
Contato: depto.dlem@ufjf.br