Vice-diretora da Faculdade de Letras coordena projeto que impulsiona avanço da educação básica em Juiz de Fora

O projeto de extensão da Faculdade de Letras da UFJF (FALE), intitulado “Aprender em rede: programa de recomposição de aprendizagens”, contribuiu para a elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em Juiz de Fora. O indicador, referente a 2025, foi divulgado nesta semana pelo Ministério da Educação (MEC).

A iniciativa é coordenada por Fernanda Cunha Sousa, professora e vice-diretora da FALE/UFJF, que lidera a parceria entre a FALE e a Prefeitura do município para ampliar a qualidade da educação básica. Sob sua coordenação, a Rede Municipal de Ensino avançou em todos os componentes avaliados pelo Ideb: nos anos iniciais, o índice subiu de 4,9 para 5,3; nos anos finais do ensino fundamental, de 4,2 para 4,4.

Vice-diretora da Faculdade de Letras (FALE/UFJF).
Foto: Carolina de Paula/UFJF

A professora Fernanda explica que o projeto atendeu a uma demanda da Secretaria Municipal de Educação, direcionada ao Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)  e ao Programa de Pós-graduação em Educação Matemática. A equipe, com 88 integrantes entre professores, estudantes e técnico-administrativos da UFJF e docentes da rede municipal, atendeu a 59 escolas e 828 alunos de 8º e 9º anos, além de capacitar 60 profissionais.

De acordo com a coordenadora do projeto, as atividades desenvolvidas ao longo da iniciativa estruturaram-se em duas frentes de atuação: reuniões semanais entre os bolsistas e os alunos atendidos, e oficinas quinzenais voltadas para a capacitação dos professores desses estudantes.

Para a vice-diretora, o resultado do Ideb “evidenciou a importância da articulação institucional, da formação docente continuada e inserida na realidade escolar” — reforçando o papel da Faculdade de Letras na transformação da educação pública de Juiz de Fora.