Departamento de Odontologia – Campus Governador Valadares

Currículos Ativos


	Plano de Ensino
	
	    
	        
	        Disciplina: ODO006GV - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II
	        
	                            Carga horária: 15
	                    
	        Departamento: DEP ODONTOLOGIA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES
	    
	
	    
	        
	            
	                Ementa
	                
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	                    Contextualização/

	Apresentação

		

	O texto argumentativo na prática da produção textual escolar ainda é um território a ser demarcado. Dada a  relevância da significação da argumentatividade entre os usuários da língua (falante, escritor, ouvinte, leitor) as razões sobre as quais apresenta-se a disciplina, consubstancia-se no contexto da dinâmica discente, na construção de razões à luz de um raciocínio coerente e consistente a ser estabelecido entre os usuários da língua. 

	

	Descrição/

	Objetivos	

	Formar leitores e produtores proficientes através de uso de atividades de linguagem na construção de textos argumentativos.

	

	Metodologia de ensino	

	Exposição do conteúdo na forma dialogada. 

	

	

	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Conteúdo
	                
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	ARGUMENTAÇÃO

	•	Condições de argumentação.

	•	Consistência dos argumentos.

	•	Evidências (fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos)

	•	Argumentação informal.

	•	Estrutura da argumentação informal em língua escrita ou falada.

	•	Normas ou sugestões para refutar argumentos.

	•	Argumento formal.

	•	Proposição.

	•	Análise da proposição.

	•	Formulação dos argumentos.

	•	Conclusão.

	•	Plano padrão da argumentação formal.
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia
	                
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	                    GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de janeiro: FGV editora; 2010.
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia(continuação)
	                
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	                    Não informado
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia complementar
	                
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	                    AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houais da Língua Portuguesa. São Paulo: Publifolha, 2012.

	

	TERCIOTTI, Sandra Helena. Português na prática (para cursos de graduação e concursos públicos). São Paulo: Saraiva; 2011.