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Plano Departamental

Plano de Ensino

Disciplina: ODO128GV - SEMINÁRIO INTEGRADOR

Carga horária: 15

Departamento: DEP ODONTOLOGIA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

Ementa
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O Seminário Integrador traz em seu objetivo prover um espaço de ensino para dinamizar a integração dos conteúdos abordados no Ciclo básico com o Ciclo aplicado/clínico ao longo de todo curso. Esta abordagem contorna a tendência, às vezes observada, de um menor interesse do aluno pelas disciplinas básicas, por não encontrar motivação para dedicar tempo ao seu aprendizado. No tocante à Odontologia, esse tipo de proposição seria de inestimável ganho na formação do cirurgião-dentista. Inicialmente porque viria ao encontro da necessidade de restabelecer a relação entre a saúde bucal e a saúde sistêmica do paciente. Vale ainda destacar que as ciências básicas são essenciais para o raciocínio lógico inteligente, que por sua vez irá influenciar a identificação, explicação e solução de problemas na prática profissional.
A disciplina “Seminário Integrador” possui carga-horária total de 15 horas. O conteúdo programático envolverá o questionamento central: • QUAL A APLICABILIDADE DO CICLO BÁSICO NA CLÍNICA DIÁRIA DO CIRURGIÃO DENTISTA? o A partir deste momento indagativo serão abordados alguns eixos de discussão: ¿ Módulo zero: Acolhimento, Apresentação do plano semestral/Ementa e Dinamização metodológica disciplinar. ¿ Módulo I: Observação da realidade (autopercepção) – Ciclo básico na minha formação, caminhos percorridos e percebidos • Contextualização temática • Apresentação de conceitos pessoais/Explosão de ideias (Expectativas pessoais) ¿ Módulo II: Teorização – Ciclo básico na formação odontológica, interfaces entre teoria e prática (Expectativas profissionais e acadêmicas) o Cárie dentária; o Doença periodontal; o Câncer de boca; o Fluorose dentária; o Edentulismo; o Má oclusão; o Traumatismos dentários. ¿ Módulo III: Confronto/Síntese – Ciclo básico na formação odontológica, resultado de idealizações e realidades • Aplicação dos conceitos construídos em interface com os eixos formativos: o Ensino; o Pesquisa; o Extensão.
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