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Plano de Ensino

Disciplina: ART210 - ANÁLISE DAS LINGUAGENS CONTEMPORÂNEAS I

Carga horária: 30

Departamento: DEPTO DE ARTES /IAD

Ementa
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Treinamento da leitura e interpretação das linguagens plásticas contemporâneas dentro de sua diversidade e inter-relação semiológica. A disciplina situa e discute as premissas gerais das diferentes metodologias de aproximação ao corpus (conhecimentos e objetos) da arte moderna e contemporânea, aplicando-as ao estudo das obras e dos artistas mais significativos do século XX/XXI. Trabalhando desde a análise dos elementos constitutivos da linguagem até os conteúdos e sugestões do programa oculto das obras, tenta abordar os aspectos fundamentais que, na atualidade, condicionam a produção artística.
1. ANÁLISE definição do termo. A arte como um processo analítico em distintas instâncias. O raciocínio analítico em arte. Como decompor um corpus complexo. Metodologias de análise. Exemplos comuns e aplicação. Incursão analítica e experiência estética. Poiesis e análise: Poe, ¿O corvo¿ e a ¿Filosofia da Composição¿ Peter Halleuy e a ¿Crise da Geometria¿ a parti de Foucault. Ad Reinhardtg e ¿... the opposite of Duchamp¿. Peter Greenaway e ¿The cook, the thief, his wife and her lover.¿

2. LINGUAGEM: Arte. Linguagem e poiética. Purez e contaminação das linguagens. ¿...duchamp Pignatari: ¿o poeta é um designer da linguagem¿. ¿Lês demoiselles d¿Avignon¿, Picasso; ¿Fontaine¿, Duchamp. Astração anlítica, Supports/Surfaces.

3. COTEMPORÂNEO: Simultaneidade no tempo, simultaneidade no espaço, outras relações de simultaneidade em arte. O moderno e o contemporâneo; o novo e o outro novo. Ronaldo Brito. O moderno, o pós-mderno e conemporâno. Arthur Danto.

4. ANÁLISE DAS LINGUAGENS CONTEMPORÂNEAS: A narrativa da modernidade na perspectiva formalista de Greenberg. Modernidade e linguagem de formas. Em defesa de uma arte essencialmente espacial. Produção de objetos. Uma rosa, é uma rosa, é uma rosa. O signo como unidade estável. Autonomia e pureza da pintura. Arte contemporânea e a crise das linguagens. Fim das narrativas e início das versões. Duchamp, dadaístas e surrealistas: os marginais da narrativa greenberguiana. Arte contaminada. A dissolução do signo e o jogo liberado de significantes. Polissemia do objeto. Arte contemporânea identidades em trânsito.
ARCHER, Michael. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. Do iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
BATTCOCK, Gregory. A Nova arte. São Paulo: Perspectiva, 2a. Ed, 2008.
BOZAL, Valeriano. Historia de las ideas estéticas y de lãs teorias artísticas contemporâneas. Madrid: Visor, 1998.
CABANNE, Pierre. Marcel Duchamp: engenheiro do tempo perdido. São Paulo: Perspectiva, 2a Ed., 2002.
CAMPOS, Haroldo de. A arte no horizonte do provável. São Paulo: Perspectiva, 1977.
CANTON, Katia. Temas da arte contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2010
CHIPP, Herschel B. Teorias da arte moderna. São Paulo: Martins Fontes, 2a. Ed, 1999.
DANTO, Arthur C. A transfiguração do lugar comum. Cosac & Naif, 2006.
DANTO, Arthur. La madona del futuro. Ensayos en un mundo del arte plural. Barcelona: Paidós, 2003.
DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e movimentos. São Paulo: Cosac & Naify, 2011
DIDI-HUBERMAN, Georges. O que vemos o que nos olha. São Paulo: Editora 34, 1998.
FERREIRA, Glória e COTRIM, Cecília (org.). Clement Greenberg e o debate crítico. Rio de Janeiro: FUNARTE/Jorge Zahar, 1997.
GUASCH, Ana Maria. Arte y archivo 1920-2010: genealogias, tipologias. Madrid: Akal Ediciones, 2011
GUASCH, Ana Maria. (organizadora). El arte ultimo de siglo XX. Del posminimalismo a lo multicultural. Madid: Alianza Editorial S.A., 2000.
GUASCH, Ana Maria. (organizadora). Los manifiestos del arte pormoderno. Textos de exposiciones (1980-1995). Madrid: Ediciones Akal S.A., 2000.
MARCHAN FIZ, Simon. Del arte objetual al arte de concepto. Epílogo sobre la sensibilidad posmoderna. Madrid: Akal, 1997.
ROSENBERG, Harold. A tradição do novo. São Paulo: Perspectiva, 1974.
SATANDO, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 1994.
ARCHER, Michael. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
DANTO, Arthur C. A transfiguração do lugar comum. São Paulo: Cosac & Naif, 2006
ROSENBERG, Harold. A tradição do novo. São Paulo: Perspectiva, 1974.
BOZAL, Valeriano. Historia de las ideas estéticas y de lãs teorias artísticas contemporâneas. Madri: Visor, 1998
DIDI-HUBERMAN, Georges . O que vemos o que nos olha. SÃO PAULO: Editora 34, 1998
WALLIS, Brian (ed). Arte después de la mdenidad. Nuevos planteamientos en torno a la representacion. Madri: Edicioes Akal, 2001
BASBAUM, Ricardo. (Org.). Arte contemporânea brasileira. Texturas, dicções, ficções, estratégias. Rio de Janeiro: Marca d'Água Livraria e Editora Ltda, 2001.
DE DUVE, Thierry. Résonances du ready-made. Duchamp entre avantgarde tradition. Nimes: Jacqueline Chambon, 1989.
DICCIONARIO AKAL DE ARTE DEL SIGLO XX. Dirigido por Gerard Durazoi. Madrid: Akal Ediciones, 1997.
FINEBERG, J. Art since 1940. Strategies of Being. Londres: Laurence King, 1995.
GUASCH, Ana Maria (Diretora). WALLIS, Brian (ed). Arte después de la mdenidad. Nuevos planteamientos en torno a la representacion.Madrid: Edicioes Akal, 2001.
MÉRÈDIEU, Florence. Histoire matérielle et inmatérielle de l'art moderne. Paris: Larousse France, 2008.
CATÁLOGOS DE EXPOSIÇÕES
L¿art conceptuel : une perspective. Catálogo de exposição. Paris, Musée d¿art moderne e la Vile de Paris, 1990.
Entre la geometria y eç gestp; Escultura norteamericana, 1965-1975. Caálogo de exposição. Madrid, Ministério de Culura, mayo-julio, 1986.
GUASCH, Ana Maria. (organizadora). Los manifiestos del arte pormoderno. Madri: Ediciones Akal S.A, 2000
GUASCH, Ana Maria. El arte ultimo de siglo XX. Del posminimalismo a lo multicultural.Madri: Alianza Editorial S.A, 2000

NOTAS:
* Um dos objetivos deste curso é colocar os alunos em contato com a bibliografia especializada, ampliando suas bases de consulta.
* Referências para leitura, catálogos de exposições e escritos de artistas serão constantemente renovados, de acordo com a evolução dos tópicos que organizam os módulos propostos.