Políticas Públicas e Redução do Risco de Desastre Escolar: Análise da Efetividade nas Escolas Públicas Municipais de São Miguel do Oeste – SC

O trabalho de conclusão de curso de Claudiroger Rombaldi, orientado pela professora Mônica Vasconcellos Barral Campos, aborda um tema de relevância crescente no contexto educacional e social: a inserção de políticas públicas voltadas para a resiliência escolar e a redução do risco de desastres nas escolas municipais de São Miguel do Oeste, em Santa Catarina. A pesquisa se justifica pela constatação de que a falta de preparo adequado e contínuo para emergências no ambiente escolar tem se tornado uma preocupação significativa, especialmente diante da crescente ocorrência de eventos adversos na região.

O problema central deste estudo reside na carência de um preparo eficaz das instituições de ensino para lidar com situações de emergência, o que pode comprometer a segurança e o bem-estar de alunos e profissionais da educação. O objetivo geral da pesquisa é compreender como as políticas públicas existentes promovem a resiliência nas escolas e a redução do risco de desastres, além de analisar a efetividade dessas políticas e propor melhorias que possam ser implementadas.

Para alcançar esses objetivos, a pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, que incluiu a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas e questionários. Os participantes foram cuidadosamente selecionados, abrangendo representantes da Secretaria Municipal de Educação, da Defesa Civil Municipal, gestores escolares e professores. Essa abordagem permitiu uma compreensão mais profunda das práticas atuais e das percepções sobre a eficácia das políticas de gestão de riscos nas escolas.

As principais contribuições deste trabalho incluem a identificação de lacunas nas políticas públicas atuais e a proposição de recomendações para o aprimoramento das práticas de gestão de riscos nas escolas. A pesquisa visa não apenas contribuir para a formação acadêmica do autor, mas também oferecer subsídios práticos que possam ser utilizados por gestores, professores e alunos das escolas municipais de São Miguel do Oeste. A aplicabilidade prática das recomendações é um dos pontos destacados, pois busca promover um ambiente escolar mais seguro e preparado para enfrentar situações de emergência.

Por fim, para complementar a compreensão dos resultados e das propostas apresentadas, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais detalhada sobre a pesquisa e suas implicações. A divulgação desses materiais visa ampliar o alcance das informações e fomentar o debate sobre a importância da resiliência escolar e da gestão de riscos no contexto educacional.