Sentinelas do Território: Educação e Protagonismo Juvenil na Redução de Riscos de Desastres em Itatiaiuçu-MG

O trabalho de conclusão de curso intitulado "Sentinelas do Território", desenvolvido por Katia Helena Faustino sob a orientação de Mônica Vasconcellos Barral Campos, aborda um tema de relevância crescente no contexto educacional e social: a vulnerabilidade das escolas de Itatiaiuçu-MG diante dos impactos da mineração e a carência de estratégias sistemáticas de Educação para a Redução de Riscos de Desastres (RRD). A proposta se insere na necessidade de promover um ambiente escolar seguro e resiliente, capacitando os jovens a se tornarem protagonistas na identificação e mitigação de riscos socioambientais.

O problema central do estudo reside na fragilidade das instituições de ensino locais frente a riscos que podem comprometer a segurança e o bem-estar dos alunos. O objetivo geral do trabalho é implementar um projeto de Educação para a RRD nas escolas de Itatiaiuçu, integrando práticas pedagógicas inovadoras e o uso da tecnologia Qriska Alert, além de fomentar o protagonismo juvenil. Essa abordagem visa não apenas a conscientização, mas também a formação de uma cultura de resiliência nas comunidades escolares.

A metodologia adotada é de natureza qualitativa, exploratória e aplicada, utilizando o estudo de caso do projeto-piloto "SOS – Sentinelas do Território". As atividades incluem oficinas educativas sobre RRD, mapeamento participativo de riscos e a implementação do aplicativo Qriska Alert. Essas ações foram planejadas para envolver ativamente os estudantes do 9º ano das escolas municipais, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.

Entre as principais contribuições do trabalho, destaca-se a capacitação de 100% dos alunos do 9º ano como agentes Sentinelas do Território, além da implementação da tecnologia Qriska Alert em todas as escolas participantes. O projeto também resultou em um aumento significativo na percepção de segurança da comunidade escolar, com pelo menos 80% dos envolvidos relatando uma melhora nesse aspecto. A elaboração de um Plano Escolar de Resiliência é outra entrega importante, que visa garantir a continuidade das ações de RRD no ambiente escolar.

A aplicabilidade prática do projeto é evidente, uma vez que busca transformar a escola em um espaço de proteção, pertencimento e resiliência. Ao capacitar os estudantes para atuarem na identificação e mitigação de riscos, o projeto contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar desafios em suas comunidades.

Para aqueles que desejam aprofundar-se nos detalhes do trabalho, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais abrangente sobre as ações desenvolvidas e os resultados alcançados. A iniciativa "Sentinelas do Território" representa um passo significativo na construção de uma cultura de segurança e resiliência nas escolas de Itatiaiuçu-MG, alinhando-se às diretrizes da UNESCO e UNICEF para a integração da RRD nos currículos escolares.