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Autoria: Eliete dos Santos Pereira Orientação: Mônica Vasconcellos Barral Campos Curso: Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀 Coordenação do curso: Gislaine dos Santos Ano: 2025 |
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| Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso. O presente trabalho de conclusão de curso, elaborado por Eliete dos Santos Pereira sob a orientação de Mônica Vasconcellos Barral Campos, aborda um tema de grande relevância no contexto educacional contemporâneo: a resiliência escolar. A Escola Estadual Professor Eduardo Daniel Ferreira Dias enfrenta deficiências estruturais e uma falta de preparo da comunidade escolar para lidar com situações de risco. Diante desse cenário, o objetivo geral do projeto é elaborar um plano de resiliência que promova a estruturação, o conhecimento e o preparo da comunidade escolar para enfrentar esses desafios. Para alcançar esse objetivo, a metodologia adotada envolve um processo sistemático que inclui diagnóstico, planejamento, capacitação, execução e avaliação contínua. Inicialmente, será realizado um diagnóstico para identificar as vulnerabilidades existentes na escola. Em seguida, o planejamento contemplará a elaboração de um plano de resiliência que será implementado por meio de capacitação da equipe escolar. A execução das ações propostas será acompanhada de uma avaliação contínua, garantindo que as intervenções sejam ajustadas conforme necessário. As principais contribuições deste trabalho incluem a entrega de um plano de resiliência escolar, a capacitação da equipe docente e administrativa, a criação de protocolos de segurança e um sistema de monitoramento contínuo. Espera-se que essas ações resultem em uma redução significativa no número de interrupções nas aulas e uma melhora no conhecimento sobre os protocolos de emergência entre professores e funcionários. Dessa forma, o projeto não apenas visa a segurança da comunidade escolar, mas também a continuidade do aprendizado em um ambiente mais seguro e estimulante. A aplicabilidade prática deste trabalho é evidente, pois as ações propostas têm o potencial de transformar a realidade da Escola Estadual Professor Eduardo Daniel Ferreira Dias. Ao promover um ambiente educativo mais seguro, a iniciativa busca sensibilizar e capacitar a comunidade escolar, contribuindo para a formação de uma cultura de prevenção e resiliência. Para aqueles que desejam aprofundar-se no tema, disponibilizamos um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais detalhada sobre o desenvolvimento e a importância do plano de resiliência escolar. Acreditamos que a mobilização da comunidade escolar, aliada à construção coletiva de soluções, pode transformar os desafios identificados em oportunidades significativas para todos os envolvidos. Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
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