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Autoria: Juliana Martins do Amaral Orientação: Franciene Aparecida da Silveira Curso: Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀 Coordenação do curso: Gislaine dos Santos Ano: 2025 |
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| Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||
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| Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso. O presente trabalho de conclusão de curso, intitulado "Avaliação e Divulgação do Projeto de Prevenção e Combate a Incêndios para Escolas (PPCIP) na Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto", elaborado por Juliana Martins do Amaral sob a orientação de Franciene Aparecida da Silveira, aborda um tema de extrema relevância no contexto educacional: a segurança nas escolas. A implementação do Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios e Pânico (PPCIP) é fundamental para garantir a integridade física de alunos, professores e funcionários, mas enfrenta desafios que podem comprometer sua eficácia. O problema central deste estudo reside na dificuldade de implementação efetiva do PPCIP nas escolas, o que coloca em risco a segurança da comunidade escolar. Diante desse cenário, o objetivo geral do trabalho é avaliar a eficácia do PPCIP na Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto, buscando promover uma cultura de segurança e prevenção entre todos os membros da comunidade escolar. A pesquisa visa não apenas identificar falhas, mas também propor melhorias que possam ser implementadas. A metodologia adotada para a realização deste estudo foi abrangente e diversificada. Incluiu a análise de relatórios de implementação do PPCIP, a aplicação de questionários e entrevistas com alunos, professores e funcionários, além de observações diretas nas instalações escolares. A análise estatística dos dados coletados e a avaliação de impacto das ações educativas foram essenciais para compreender a realidade da escola em relação à segurança contra incêndios. Os principais resultados obtidos com a pesquisa demonstraram um aumento significativo no nível de conhecimento dos membros da comunidade escolar sobre as normas de segurança contra incêndios e os procedimentos de emergência. Além disso, houve uma mudança positiva nos comportamentos dos envolvidos, com o uso correto dos equipamentos de combate a incêndios e o cumprimento rigoroso das rotinas de segurança estabelecidas. Essas ações contribuíram para a redução dos riscos relacionados à segurança contra incêndios, promovendo melhorias nas condições físicas da escola. A aplicabilidade prática deste projeto é evidente, pois busca sensibilizar e capacitar a comunidade escolar sobre a importância da prevenção e do combate a incêndios. Ao promover um ambiente escolar mais seguro, o PPCIP não apenas protege a vida dos indivíduos, mas também cria um espaço propício para o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos. Para aqueles que desejam aprofundar-se nos detalhes deste trabalho, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais abrangente sobre a pesquisa e suas contribuições para a segurança nas escolas. A segurança nas instituições de ensino é uma prioridade fundamental, e iniciativas como esta são essenciais para garantir um ambiente de aprendizado saudável e protegido. Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
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