Escolas Resilientes: Um Caminho para a Segurança em Tempos de Mudanças Climáticas

O trabalho de conclusão de curso intitulado "Escolas Resilientes: Um Caminho Para Segurança Em Tempos De Mudanças Climáticas", desenvolvido por Joanice dos Santos Fernandes Oliveira sob a orientação de Mônica Vasconcellos Barral Campos, aborda um tema de grande relevância para a cidade de Salvador. A pesquisa se insere em um contexto onde a cidade enfrenta desafios significativos relacionados a enchentes e deslizamentos de encostas, que impactam diretamente a rotina escolar e a segurança de estudantes e trabalhadores da educação. Diante desse cenário, a proposta do trabalho é desenvolver um plano estratégico de resiliência voltado para instituições de ensino localizadas em áreas suscetíveis a esses eventos.

O problema central identificado no estudo é a vulnerabilidade das escolas em face das condições climáticas adversas, que não apenas comprometem a infraestrutura física, mas também afetam o ambiente pedagógico e social. O objetivo geral do trabalho é, portanto, minimizar os impactos físicos, sociais e pedagógicos decorrentes de eventos extremos, garantindo a continuidade das atividades escolares em contextos adversos.

Para alcançar esse objetivo, a metodologia adotada inclui um levantamento detalhado das vulnerabilidades das escolas, entrevistas com gestores e professores, e a elaboração de um plano de evacuação. Além disso, o projeto contempla a criação de materiais educativos e um diagnóstico participativo dos riscos presentes no entorno das instituições de ensino. Essa abordagem metodológica permite uma compreensão abrangente das necessidades e desafios enfrentados pelas escolas, promovendo a participação ativa da comunidade escolar no processo.

As principais contribuições do trabalho incluem melhorias na infraestrutura escolar, maior conscientização sobre os riscos associados a enchentes e deslizamentos, e a criação de um ambiente seguro para todos os envolvidos. A aplicabilidade prática do plano desenvolvido é significativa, pois visa garantir a continuidade das atividades escolares, mesmo em situações adversas, por meio de ações preventivas, estruturais, formativas e de gestão de risco ambiental. Dessa forma, o trabalho não apenas se alinha às demandas atuais da educação, mas também fortalece a segurança educacional em um contexto de mudanças climáticas.

Por fim, destacamos que o projeto conta com um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais detalhada sobre as propostas e resultados alcançados. Esses materiais estão disponíveis para a comunidade escolar e demais interessados, contribuindo para a disseminação do conhecimento e a promoção de práticas de resiliência nas instituições de ensino.