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Autoria: Debora Faustina dos Santos de Souza Orientação: Franciene Aparecida da Silveira Curso: Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀 Coordenação do curso: Gislaine dos Santos Ano: 2025 |
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| Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso. O presente trabalho de conclusão de curso, elaborado por Debora Faustina dos Santos de Souza sob a orientação de Franciene Aparecida da Silveira, aborda um tema de relevância crescente no contexto educacional: a gestão de riscos relacionados a incêndios elétricos. Em instituições de ensino, a infraestrutura muitas vezes apresenta características de envelhecimento e um uso intensivo das instalações elétricas, o que torna a capacitação de gestores, professores e funcionários uma necessidade urgente. A falta de formação específica para lidar com essas situações pode resultar em riscos significativos, comprometendo a segurança e a continuidade das atividades educacionais. O problema central deste estudo reside na ausência de capacitação adequada dos profissionais envolvidos na gestão e operação das instituições de ensino, o que dificulta a prevenção e o enfrentamento de incêndios elétricos. Diante desse cenário, o objetivo geral do trabalho é elaborar e implementar uma cartilha educativa que promova a capacitação desses profissionais em práticas de prevenção e combate a incêndios elétricos. A proposta visa não apenas informar, mas também transformar a cultura de segurança nas instituições educacionais. A metodologia adotada combina pesquisa bibliográfica e qualitativa, utilizando questionários para diagnosticar o nível de conhecimento dos profissionais e simulações práticas para aplicar os conceitos teóricos. A elaboração de materiais didáticos acessíveis, como a cartilha educativa, é uma das principais entregas do trabalho, que também inclui treinamentos teóricos e práticos. Essa abordagem permite que os participantes não apenas compreendam os riscos, mas também adquiram habilidades práticas para agir em situações de emergência. As principais contribuições deste trabalho incluem a redução significativa dos riscos associados a incêndios elétricos, o fortalecimento da cultura de segurança nas instituições e a conformidade com as normas técnicas vigentes. A capacitação contínua proposta é uma estratégia essencial para mitigar danos, proteger vidas e garantir a continuidade das atividades educacionais com segurança. A formação contínua dos profissionais da escola é, portanto, uma condição necessária para a prevenção de incêndios elétricos e para a promoção de um ambiente escolar seguro. A aplicabilidade prática deste trabalho se estende a gestores, professores e funcionários de instituições de ensino, que poderão utilizar a cartilha e participar dos treinamentos para aprimorar suas competências em gestão de riscos. A proposta visa não apenas a formação pontual, mas a construção de uma cultura de segurança que perdure ao longo do tempo. Para complementar a compreensão sobre o tema, disponibilizamos um vídeo e um podcast explicativos, que abordam de forma acessível os principais pontos discutidos neste trabalho. Convidamos todos a conferir esses materiais e a se engajar na promoção de um ambiente educacional mais seguro. Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
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