IMPACTO DAS AÇÕES PREVENTIVAS E EDUCATIVAS DA DEFESA CIVIL NAS ESCOLAS DE SÃO MATEUS-ES.

O trabalho de conclusão de curso de Claudiana Santos da Silva, orientado por Luis Gustavo Schroder e Braga, apresenta uma análise relevante sobre a importância das ações preventivas e educativas da Defesa Civil nas instituições de ensino de São Mateus, Espírito Santo. A pesquisa surge em um contexto onde a falta de iniciativas organizadas para a educação sobre riscos ambientais nas escolas é uma preocupação crescente, especialmente em áreas vulneráveis. Este estudo se insere na Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Pública em Proteção e Defesa Civil da Universidade Federal de Juiz de Fora, refletindo o compromisso do curso com a formação de profissionais capacitados para atuar na gestão de riscos e na promoção da segurança nas comunidades.

O problema central abordado na pesquisa é a carência de iniciativas estruturadas que promovam a educação sobre riscos nas instituições de ensino de São Mateus-ES. O objetivo geral do trabalho é analisar a influência das atividades de prevenção e educação da Defesa Civil nas escolas, buscando compreender como essas ações impactam o conhecimento e o comportamento de alunos, docentes e gestores.

Para alcançar esse objetivo, a metodologia adotada incluiu a realização de uma pesquisa em cinco instituições localizadas em zonas de risco. A abordagem utilizada envolveu mapeamentos territoriais e a aplicação de formulários semiestruturados para a coleta de dados. Essa estratégia permitiu avaliar as mudanças no conhecimento e nas práticas relacionadas à prevenção de riscos, proporcionando uma visão abrangente sobre a eficácia das ações implementadas.

As principais contribuições do trabalho incluem o desenvolvimento de um Mapeamento Territorial Escolar, a criação de materiais educativos adaptados para os alunos e a elaboração de relatórios anuais das atividades da Defesa Civil. Os resultados obtidos demonstraram um aumento significativo na conscientização de alunos e professores sobre os riscos ambientais, além da integração de temas de prevenção nas disciplinas escolares. Também foram observadas melhorias na infraestrutura e nos planos de evacuação das instituições, evidenciando a importância das ações educativas na promoção de um ambiente escolar mais seguro.

A aplicabilidade prática das ações preventivas e educativas identificadas no estudo é ampla. Os resultados sugerem que as iniciativas desenvolvidas em São Mateus podem ser replicadas em outras áreas com condições semelhantes, contribuindo para a formação de uma cultura de prevenção que beneficie não apenas as escolas, mas toda a comunidade.

Para complementar a compreensão sobre o tema abordado, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais detalhada sobre as ações da Defesa Civil e seus impactos nas instituições de ensino. A pesquisa de Claudiana Santos da Silva, portanto, não apenas enriquece o conhecimento acadêmico, mas também serve como um importante recurso para a prática profissional na área de gestão pública e proteção civil.