Fechar menu lateral

Eventos

Veja abaixo alguns dos eventos organizados pelo PROFLETRAS/UFJF.

2025

I Jornada de Linguística Aplicada e o VII Colóquio Regional de Linguística Aplicada

Nos dias 27 e 28 de novembro foram realizados, na UFJF,  a I Jornada de Linguística Aplicada e o VII Colóquio Regional de Linguística Aplicada. O evento, organizado em parceria do Mestrado Profissional em Letras com o Programa de Pós-Graduação em Linguística e Programa de Pós-graduação em Educação e apoiado pela ALAB, contou com a participação da professora Doris Mattos (UFS) na conferência de abertura, intitulada “Sociodiversidade em movimento: vozes, currículos e desafios metodológicos em Linguística Aplicada” e do professor Luiz Paulo Moita Lopes (UFRJ) na conferência de encerramento, intitulada “Performatização de uma paisagem linguística a era antropocêntrica: sobreviver em meio a destroços”.

O evento contou com mesa de abertura sob o tema “Políticas linguísticas e diversidade”, da qual fizeram parte os professores Glenda Melo (UFRJ) e Alexandre Cadilhe (UFJF), sob mediação de Daniela Vieira (UFJF), e com a mesa intitulada “Educação e Formação de professores através da Linguística Aplicada, da qual fizeram parte os professores Wagner Silva (UFT) e Carolina Fonseca (UFJF), sob mediação de Tânia Magalhães (UFJF).

O evento contou ainda com oficinas, relatos de experiência, divulgação do projeto “Narrativas Clássicas na Escola”, entre outras ações.

I  Congresso Internacional Afrofonia: literatura, ensino e pensamento – edição 100 anos de Frantz Fanon e a Primeira Semana de Estudos Africanos da Faculdade de Letras da UFJF

Nos dias 2o a 24 de outubro foram realizados, na UFJF,  o I  Congresso Internacional Afrofonia: literatura, ensino e pensamento – edição 100 anos de Frantz Fanon e a Primeira Semana de Estudos Africanos da Faculdade de Letras da UFJF  que nasceram a partir da convergência de pesquisas sobre as literaturas africanas e suas diásporas, de docentes vinculados ao programa de pós-graduação PROFLETRAS – Mestrado profissional em Letras da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora e ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos Literários, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora. O congresso teve como propósito congregar professores universitários, pesquisadores e estudiosos de Literaturas Africanas e suas diásporas, a fim de divulgar as pesquisas acadêmicas e, também, aquelas aplicadas ao ensino. A primeira edição do congresso coincidiu com o centenário de nascimento do importante investigador da área, Frantz Fanon, a quem foi dedicado ao menos um simpósio temático, palestras e mesas de debate. Outrossim, o evento tem em seu nome, “Afrofonia”, a reverberação da existência africana nos muitos espaços geográficos do globo e na presença desse continente no trabalho acadêmico e escolar, como forma de conscientização da contribuição dos povos africanos à História do mundo.

O evento contou com rica programação, em que se destaca a conferência de abertura feita pelo Prof. Dr. Edimilson de Almeida Pereira (UFJF). Rico em  conferências e mesas redondas, o evento contou com a participação também, em conferências, de Marcelo Ariel, com a fala “Cruz e Souza R.A.P: imanência e utopia”, Prof.a Dra. Lígia Fonseca Ferreira (UNIFESP), em “É belo e bom ser negro”: Césaire por Fanon, Fanon por Césaire, escritores martinicanos,  Prof. Dr. Rafael Climent-Espino (Baylor University/Texas), com Consciência, imaginário e representação étnico-racial na poesia feminina
afro-colombiana e afro-brasileira do século XXI, além de Prof. Dr. Mamadou Ba (Simon Fraser University/
Canadá – SOS Racismo) em conferência híbrida que abordou “Neocolonialismo ou quando Fanon teorizava o futuro da África”.

Foram diversos minicursos e mesas redondas:

MINICURSO: Soneto, exceção à regra
Prof. Dr. André Capilé (UERJ)

MINICURSO: Soneto, exceção à regra
Prof. Dr. André Capilé (UERJ)

MESA-REDONDA 1 (híbrida): Literatura em Língua
Portuguesa: diálogos e convergências
Prof. Dr. Nazir Ahmed Can (UAB/Barcelona)
Prof. Dr. Júlio César Machado de Paula (UFF)

MINICURSO: Literatura e cinema na África
Prof.a Dra. Fernanda Murad Machado (UFJF)

MESA-REDONDA 2 (online): Oralidades locais em
tradição Bantu africana
Prof. Dr. Pingréwaoga Béma Abdoul Hadi Savadogo (USP)
Prof. Leovigildo Domingos António (ISUPEKUIKUI II/Angola)

MESA-REDONDA 3 (online): Literatura e cultura na
África do Sul contemporânea
Prof.a Dra. Ana Lígia Leite Aguiar (UFBA)
Prof. Dr. Anderson Bastos (UFJF)
Prof.a Dra. June Bam-Hutchison (Univ. de Joanesburgo)

MESA-REDONDA 4: The Nameless Body
– a poesia de Edimilson de Almeida Pereira
Prof. Dr. Cristiano de Sales (UTFPR)
Prof. Dr. Gustavo Silveira Ribeiro (UFMG)
Prof. Dr. Paulo Benites (UTFPR)

MESA-REDONDA 5: Epistemologias e saberes
negros e indígenas na filosofia, psicologia e
literatura
Prof. Dr. Michel Mingote Ferreira de Azara (UFJF)
Prof.a Dra. Onete Lopes (UFF)
Prof.a Dra. Renata Lopes Costa Prado (UFF)
Prof.a Dra. Silmara Marton (UFF)

MESA-REDONDA 6: Da voz à escrita, da
escrita à voz: polos da criação literária
Prof. Dr. André Capilé (UERJ)
Prof. Dr. Alexandre Faria (UFJF)
Prof.a Dra. Tatiana Franca Rodrigues Zanirato (UFJ)
Mediação: Prof.a Dra. Josyane Malta do Nascimento (UFJF)
[auditório da Faculdade de Letras]

MESA-REDONDA 7: Mesa de lançamentos – Njeddo
Dewal, mãe da calamidade (Amadou Hampâté Bâ)
e De língua a língua: a hospitalidade da tradução
(Souleymane Bachir Diagne)
Prof.a Dra.Fernanda Murad Machado (UFJF)
Prof. Dr. Henrique Provinzano Amaral (UFJF)
Prof. Dr. Thiago Mattos de Oliveira (UFJF)
[auditório da Faculdade de Letras]

MESA-REDONDA 8: Um Brasil para Carolina

Maria de Jesus
Prof.a Dra. Amanda Crispim Ferreira (UTFPR)
Prof.a Dra. Laura Assis (UFJF)
Prof.a Dra. Raffaella Andréa Fernandez (USP)
[auditório da Faculdade de Letras]

E o evento não parou por aí! Houve diversos outros momentos de estudos e reflexões.

Curso Antiguidade Clássica na Educação Básica: narrativas gregas e romanas em sala de aula

Cartaz de divulgação do curso Antiguidade Clássica na Educação Básica

Cartaz de divulgação do curso Antiguidade Clássica na Educação Básica 2

Cartaz de divulgação da Oficina ministrada pelas professoras Fernanda Cunha e Katia Teonia

Nos dias 9 e 12 de junho de 2025, a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) recebeu a professora Katia Teonia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), para a realização de um curso vinculado ao Projeto de Extensão Narrativas Clássicas na Escola. A atividade integrou a programação extensionista da universidade e reuniu professores da educação básica, estudantes de graduação e pós-graduação, além de membros da comunidade externa, consolidando-se como um importante espaço de diálogo entre universidade e sociedade.

A iniciativa teve como propósito promover a reflexão sobre a presença das narrativas clássicas no contexto escolar contemporâneo, apresentando possibilidades de abordagem da cultura greco-romana na educação básica. Ao longo dos encontros, foram discutidas estratégias pedagógicas, experiências extensionistas e resultados de pesquisas voltadas à recepção da Antiguidade Clássica na Literatura Infantil e Juvenil, incentivando práticas interdisciplinares e fortalecendo a aproximação entre pesquisa acadêmica e prática docente.

As atividades ocorreram na UFJF, foram gratuitas e abertas ao público, e contaram com ampla participação da comunidade acadêmica e externa, reforçando a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

2024

Nos dias 5 e 6 de dezembro de 2024 foi realizado o I Congresso Práticas de Ensino de Língua e Literatura na Educação Básica: consolidações e desafios. O congresso contou com a participação de docentes de Língua Portuguesa, Linguística e Literatura, os quais tiveram a chance de compartilhar com os demais participantes sobre experiências e desafios relacionados às suas práticas.

O evento ocorreu em uma parceria entre o Profletras da Universidade Federal de Juiz de Fora e o PPG Linguística da mesma instituição e foi voltado para docentes de Língua Portuguesa, Linguística e Literatura, graduandos em Letras ou em Educação, gestores escolares, demais interessados no ensino de Língua e Literatura.

A conferência de encerramento do evento foi feita pelo professor Clécio Bunzen (UFPE), que tratou sobre o tema “Educação literária e educação linguística na escola: tecendo fios e  bordados”.

O evento contou com uma oficina ministrada pelo professor Tiago Timponi Torrent (UFJF), que abordou “Inteligência Artificial a serviço da aula de Língua Portuguesa” e com diversos minicursos, como pode ser conferido abaixo:

Minicursos
Minicurso 1: A utilização de diferentes recursos tecnológicos na sala de aula
Daniela da Silva Vieira (UFJF); Laís Rios (UFJF); Michelle Marques Miguel (PJF)

Minicurso 2: Introdução à Psicolinguística e educação (Sala 1031)
Andressa Peres Teixeira (IFF/UFJF)

Minicurso 3: O rap como ferramenta pedagógica para a ampliação de repertório sociocultural e para a produção do gênero relato biográfico: uma abordagem para os anos finais do ensino fundamental
Icaro Rodrigues da Rocha (E. E. Cônego Joaquim Monteiro)

Minicurso 4: Práticas de oralidade na escola: como fazer a escuta ativa? (Sala 1037)
Tânia Guedes Magalhães (UFJF); Carolina Alves Fonseca (UFJF); Emily Sousa Mattos (UFJF); Laís Lopes de Souza Gonçalves (UFJF); Rafaela das Dores Soares (UFJF)

Minicurso 5: Uma proposta de letramento literário e racial a partir do poeta Castro Alves e do rapper Emicida
Michel Mingote F. Azara (UFJF); Nagib Rocha (E.E. Enéas França)

Minicurso 6: Gramática, significação e texto: estratégias metodológicas
André V. Lopes Coneglian (UFMG)

Houve, ainda, uma fala sobre projeto de extensão que vem sendo desenvolvido no âmbito da pós-graduação, coordenado por  Fernanda Cunha (Organizadora), que foi intitulada “Ensino de língua e literatura na escola básica por meio da extensão universitária”

Outro ponto alto do evento foi a  roda de conversa que reuniu docentes, discentes e egressos, chamada “PROFLETRAS ontem e hoje: caminhos e expectativas”, organizada pela docente do Profletras Thais Sampaio.

Foram apresentados relatos de experiência relacionados aos simpósios (i) Trabalho com a leitura em sala de aula; (ii) Abordagem da oralidade no ensino básico; (iii) Ensino de Literatura na escola básica; (iv) Prática de produção de textos na escola.

Oficina sendo ministrada pelo professor Tiago Torrent

Foto de alguns participantes do evento à frente da Faculdade

Roda de conversa do Profletras

Público e professora homenageada, Luciana Teixeira

No evento, houve homenagem à professora doutora Luciana Teixeira, ex-docente do Profletras e do PPG-Linguística.

Clique para conhecer a programação: Programação final

Programação dos minicursos: Minicursos

Programação dos relatos de experiência:  Relatos de experiência_horários e salas

A organização geral do evento ficou a cargo da coordenação do Mestrado Profissional em Letras, as professoras Natália Sigiliano e Thais Sampaio, e do coordenador do PPG-Linguística, Tiago Torrent, e contou com o apoio dos docentes do Profletras e das egressas do programa Cláudia Aparecida Ferreira Ferraz e Laís Rios Berno.

 

2023

10 ANOS DO PROFLETRAS/UFJF: ESCOLAS E UNIVERSIDADES EM REDE

Nos dias 30 de novembro e 1 de dezembro de 2023, o mestrado profissional em Letras da UFJF comemorou o aniversário de 10 anos com um evento muito significativo.

O congresso Escolas e Universidades em rede reuniu egressos, discentes, docentes, ex-docentes e professores do Profletras de distintas regiões do país.

Fotos do evento, que mostram palestrantes, professores, discentes e egressos, assim como os demais participantes do evento.

II SEMINÁRIO PESQUISAR NO PROFLETRAS: O QUE É E COMO AGIR?

O seminário ocorreu no dia 14 de julho de 2023, na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora, e contou com a participação de discentes e docentes do mestrado profissional em Letras. Nesse evento, a coordenadora professora doutora Natália Sigiliano palestrou sobre o tema “O que é pesquisar no Profletras?”. Além dela, as professoras doutoras Patrícia Pedrosa Botelho, Thais Fernandes Sampaio e o professor doutor Marco Aurélio de Sousa Mendes abordaram casos e exemplos de pesquisa nesse mestrado profissional, apresentando de que forma os trabalhos de ação didática são abordados em conformidade com ações teóricas e de pesquisa.

Alunos do mestrado profissional em Letras posam para foto com professoras

Discentes da turma 9 do PROFLETRAS/UFJF e docentes Natália Sigiliano e Patrícia Pedrosa Botelho

Lançamento de e-book do Selo Editorial Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura em Foco

No dia 4 de maio, foi lançada a obra “O que pode a Literatura na escola? Pesquisas e práticas em Literatura e ensino”, organizada pelas docentes doutoras Elza de Sá Nogueira e Patrícia Pedrosa Botelho. O lançamento contou com a participação de egressos do Programa, professores da UFJF, alunos da graduação e comunidade externa à universidade. Para conhecer a obra, acesse: https://www2.ufjf.br/profletras/publicacoes/

Cartaz de anúncio de lançamento da obra O que pode Literatura na escola. O cartaz apresenta o texto com a data de lançamento, de 4 de maio, o horário, 18h, a capa do livro em branco e roxo, e as logos do Profletras e da UFJF

Cartaz de lançamento da obra

Imagem com 7 mulheres em pé, abraçadas, à frente de uma projeção de datashow com informações sobre a obra lançada

Professoras do PROFLETRAS/UFJF no lançamento da obra

Curso de Extensão “Metodologia ativa: o jogo na aula de Português” – Segunda edição

Uma mulher, professora, está em pé. As demais professoras estão sentadas em roda nas carteiras, prestando atenção àquilo que ela fala.

Natália Sigiliano ministra primeiro módulo do curso a professoras da rede municipal

A pedido da Secretaria de Educação de Juiz de Fora, o PROFLETRAS/UFJF promove novamente  o curso de extensão “Metodologia Ativa: o jogo na aula de Português”. Desta vez, o curso passou a ser de 30h e envolve atividades síncronas e assíncronas de formação continuada de professores da rede. O curso está sendo ministrado por professores e egressos do Profletras/UFJF a docentes da rede municipal de educação básica de Juiz de Fora, e os encontros presenciais tiveram início no dia 20 de abril, com a participação das professoras formadoras Natália Sigiliano (professora da UFJF) e Denise Rebello (professora da rede municipal).

No segundo e terceiro encontros, teve a participação das formadoras Thais Sampaio (professora da UFJF), Ana Flávia e Renata Alves (professoras do ensino básico).

Professoras cursistas estão em roda, em volta de cartas de jogo, dispostas ao centro da roda.

A professora Thais Sampaio joga com as cursistas.

De forma bastante voltada para reflexão e prática, o curso tem rendido bons frutos em termos de propostas e ações no ensino básico.

2022

Curso de Extensão “Metodologia ativa: o jogo na aula de Português”

Em parceria entre o PROFLETRAS/UFJF e a Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora/MG, entre junho e outubro de 2022, foi realizado o curso de extensão “Metodologia Ativa: o jogo na aula de Português”. O curso foi ministrado por professores e egressos do Profletras/UFJF a docentes da rede municipal de educação básica de Juiz de Fora.

O curso foi iniciado por uma Live com a professora Natália Sigiliano, conforme pode ser conferido pelo link:  https://www.pjf.mg.gov.br/noticias/view.php?modo=link2&idnoticia2=75738

Foram usadas metodologias ativas durante o curso, de forma a envolver diretamente os cursistas na aprendizagem, colocando-os como centro das ações, e de incentivar seu emprego em sala de aula.

Seis pessoas estão reunidas em volta de uma mesa. Elas manuseiam cartas coloridas que estão sobre a mesa. Na mesa, há elementos de um jogo de tabuleiro.

Professores da rede municipal conheceram jogos do livro “Ensinar Português de forma divertida: atividades lúdicas para o ensino fundamental e para o ensino médio”, de Natália Sigiliano e Laís Berno

Em rotação de estações, os cursistas conhecem jogos propostos pelo Grupo Análise Linguística na Escola e refletem sobre aspectos positivos e negativos de sua aplicação no ensino básico.

Ao final do curso, o PROFLETRAS da UFJF doou kits de jogos, reproduzidos com verba da CAPES, para escolas da rede municipal de Juiz de Fora.

Na imagem há quatro mulheres sorrindo e mostrando dois pacotes pardos.

Professoras de rede básica de ensino recebem a doação de kit de jogos voltado para o ensino de Língua Portuguesa do PROFLETRAS/UFJF

Três mulheres estão de pé, sorrindo para a foto. Elas estão em uma sala de palestras. Uma delas segura papéis em sua mão e outra, um pacote pardo.

As professoras Denise Rebello e Cláudia Ferraz entregam o kit de jogos a uma docente da rede básica de ensino de Juiz de Fora

I Seminário: Pesquisar no Profletras/UFJF

O seminário foi realizado durante todo o mês de maio de 2022 e contou com a participação de todos os docentes do programa.
Por meio do seminário, foi possível discutir as metodologias tipicamente utilizadas no mestrado profissional e levar os alunos a conhecerem e refletirem sobre projetos com escopo na escolas básica, em andamento e, também, finalizados. Para fechar o mês de seminário, na última sexta-feira de maio, promovemos o lançamento presencial dos livros “Experiência, Teoria e Ação” e “Ensinar Português de Forma divertida”, ambos produzidos por docentes e egressos do Profletras/UFJF.

Imagem da sala de defesas da faculdade de Letras. Há alunos de costas e uma apresentadora de frente.

Egressa do PROFLETRAS/UFJF apresenta ao público seu capítulo no livro “Experiência, Teoria e Ação”

Imagem da sala de defesas da faculdade de Letras. Há alunos de costas e uma apresentadora de frente. Ao fundo, lê-se em projeção "experiência, teoria e ação" e tem-se a imagem da capa de livro.

IX Encontro Egressos em Rede: Jogo, Literatura e Ensino: designer, professor e mediador

O PROFLETRAS/UFJF promoveu no dia 05 de maio a nona edição do Egressos em Rede. O Encontro foi mediado pela professora doutora Érika Kelmer Mathias e provocou importantes discussões sobre o papel do professor como designer de percursos em um contexto de exploração do jogo como estratégia de ensino de literatura.

VIII Encontro Egressos em Rede: Avaliação e Revisão de Produção de Texto Escrito

O PROFLETRAS/UFJF retomou em 05/04/2022  a edição do Egressos em Rede. Os encontros têm se mostrado como uma valiosa oportunidade de formação continuada, visto que promove leituras mediadas e discussões sobre temas intrinsecamente relacionados ao contexto de sala de aula dos professores de Língua Portuguesa e Literatura. Acatando a sugestões de temas dos egressos, uma vez por mês, o PROFLETRAS/UFJF promoverá esses encontros on-line. O fato de serem encontros remotos tem permitido a participação também dos nossos diversos egressos que não são de Juiz de Fora.  O primeiro encontro foi organizado e mediado pela coordenadora do PROFLETRAS/UFJF, Natália Sigiliano, e versou sobre “Avaliação e revisão de Produção de Texto Escrito”. Veja um dos registros desse primeiro encontro de 2022:

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtual

2021

I Encontro Egressos em Rede: Avaliação

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtualO PROFLETRAS/UFJF realizou em 29/04/2021 a primeira edição do Egressos em Rede. O encontro teve por objetivo oportunizar um momento de estudos que se pautou na leitura e discussão em grupo de um capítulo ou artigo indicado pelo(a) professor(a) responsável por cada edição.  O primeiro encontro foi organizado e mediado pela professora do PROFLETRAS/UFJF, Natália Sigiliano, e versou sobre “Avaliação em sala de aula”, tema tão caro à educação.

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtual

 

II Encontro Egressos em Rede: Reflexões pedagógicas

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtualO PROFLETRAS/UFJF realizou em 28/05/2021 o II Encontro Egressos em Rede: Reflexões Pedagógicas. O encontro foi mediado pela professora do PROFLETRAS, Thais Sampaio, e as discussões ocorreram com base em texto de Bell Hooks.

 

III Encontro Egressos em Rede: Leitura subjetiva e ensino de literatura – o trabalho com o diário de leitura no Ensino Fundamental II

O PROFLETRAS/UFJF realizou no dia 24/06/2021 o III Encontro Egressos em Rede: Leitura subjetiva e ensino de literatura – o trabalho com o diário de leitura no Ensino Fundamental II. Tomando como base o texto
A leitura como retorno a si: sobre o interesse pedagógico das leituras subjetivas”, de Vicent Jouve, a professora do programa, Elza Nogueira, incitou discussões e reflexões sobre as práticas pedagógicas dos professores de Língua Portuguesa. O encontro contou com a participação de professores do programa e egressos das mais diversas turmas do Profletras/UFJF.

 

IV Encontro Egressos em Rede: transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtual

O PROFLETRAS/UFJF realizou no dia 29/07/2021 o IV Encontro Egressos em Rede: transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia. A professora Luciana Teixeira, mediadora desta edição do encontro, abriu espaço para que os egressos compartilhassem suas experiências com ensino remoto, a partir de reflexões advindas da leitura do artigo “Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede, em tempos de pandemia”, de  António Moreira, Susana Henirques e Daniela Vieira.  O encontro contou com a participação de professores do programa e egressos de turmas do Profletras/UFJF.

 

V Encontro Egressos em Rede: A leitura de textos literários em sala de aula: quais as escolhas mais acertadas, como trabalhar e como agir?

Foto de tela do Google meet com imagens do rosto de alguns participantes do evento virtual

O PROFLETRAS/UFJF realizou no dia 26/08/2021 o V Encontro Egressos em Rede: A leitura de textos literários em sala de aula: quais as escolhas mais acertadas, como trabalhar e como agir. Como mediadora do encontro, a professora Patrícia Pedrosa Botelho despertou relevante discussão sobre o ensino de literatura a partir de questões por ela levantadas a partir da leitura de um trecho da obra “Conversas com um professor de Literatura”, de Gustavo Bernardo. Esta edição do encontro contou com a presença de professores e egressos do mestrado profissional em Letras da UFJF.

VI Encontro Egressos em Rede: Delimitando concepções de adaptação e discutindo seu apelo

O PROFLETRAS/UFJF realizou no dia 30/09/2021 o VI Encontro Egressos em Rede: Delimitando concepções de adaptação e discutindo seu apelo. O professor doutor Marco Aurélio de Sousa Mendes foi mediador do encontro e, a partir do texto “Uma teoria da adaptação”, de Linda Hutcheon, guiou a discussão sobre a relevância das adaptações literárias no contexto de ensino de literatura.

VII Encontro Egressos em Rede: Aspectos da escrita literária na escola

O PROFLETRAS/UFJF realizou no dia 4/11/2021 o VII Encontro Egressos em Rede: Aspectos da escrita literária na escola. A professora doutora Érika Mathias Kelmer mediou o encontro guiado pela leitura do texto “A escrita ‘literária’ da narrativa na escola: condições e obstáculos”, de Catherine Tauveron. Este encontro foi o último da série Encontro  Egressos em Rede de 2021.

II Encontro de egressos do PROFLETRAS/UFJF: O saber-fazer e a pedagogia do exemplo

Nesta segunda edição, o encontro dos egressos, promovido pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora (PROFLETRAS/UFJF), deu relevo à importância das experiências e do compartilhamento delas para a constituição dos saberes docentes. Considerando a relevância das experiências e do modelo, no âmbito educacional, o foco do evento incidiu sobre a formação inicial e continuada de professores, em que egressos do PROFLETRAS/UFJF propuseram minicursos, com base em conhecimentos adquiridos em sua trajetória acadêmica e/ou profissional, os quais foram ministrados no formato remoto a estudantes de Letras e a colegas da educação básica.

O II Encontro de Egressos do PROFLETRAS/UFJF ocorreu nos dias 3 a 10 de dezembro de 2021 e contou com 10 minicursos.

Professores da educação básica de todo o Brasil puderam se inscrever e participar dos minicursos, ministrados via Meet.

I Seminário de Gramática, Variação e Ensino do PROFLETRAS/UFJF – Gramática na prática: como abordar?

Neste primeiro seminário, professores da rede básica, discentes do Profletras/UFJF, apresentaram intervenções realizadas em suas sala de aula quanto ao ensino de gramática em uma perspectiva renovada. Foram sete  comunicações realizadas entre os dias 16 e 17 de dezembro de 2021. Como público, alunos da graduação em Letras da UFJF participaram desse evento.