Disciplina: NUT082GV - LIBRAS E EDUCAÇÃO PARA SURDOS
Carga horária: 60
Departamento: DEP FISIOTERAPIA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES
Plano de Ensino
Ementa
Desenvolvimento, em nível básico, das habilidades de compreensão e expressão necessárias à comunicação com surdos sinalizantes da Língua de Sinais Brasileira (Libras). Introdução ao estudo das visões sobre a surdez e sobre a Educação de Surdos. Conhecimentos básicos sobre os fundamentos linguísticos da Libras. Estudo de aspectos culturais dos surdos brasileiros e suas implicações educacionais. Estudo das políticas linguísticas e educacionais na área da surdez.
Conteúdo
1. Desenvolvimento, em nível básico, das habilidades de compreensão e expressão necessárias à comunicação com surdos sinalizantes da Língua de Sinais Brasileira (Libras).
2. Introdução ao estudo das visões sobre a surdez e sobre a Educação de Surdos.
3. Conhecimentos básicos sobre os fundamentos linguísticos da Libras.
4. Estudo de aspectos culturais dos surdos brasileiros e suas implicações educacionais.
5. Estudo das políticas linguísticas e educacionais na área da surdez.
Bibliografia
CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D.; MAURICIO, A. L. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira. EDUSP, 2013.
GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Parábola, 2009.
KARNOPP, L. B.; QUADROS, R. M. de. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Artmed, 2004.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
BRITO, L. F. Por uma gramática de língua de sinais. Tempo Brasileiro, 1995. 273 p.
BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educação de surdos: ideologias e práticas pedagógicas. Autêntica, 2002.
www.crn9.org.br
www.scielo.br
www.portaldapesquisa.com.br
