1. Introdução ao conceito de gênero e o feminismo.
1.1 A “diferença sexual” e o caráter social nos estudos de gênero.
2. Estudo das relações de gênero, corpo e sexualidade.
2.1 Estudar o gênero e a sexualidade como construções histórico-sociais e sua relação com o corpo, a
Educação Física e o Esporte.
3. Gênero e sexualidade na ciência e na Educação Física.
3.1 Discutir como gênero e sexualidade atravessam a (DES) construção de saberes e as práticas pedagógicas
no âmbito escolar.
4. Relações de gênero e sexualidade nos esportes
4.1 Analisar como gênero e sexualidade atravessam os discursos e práticas na atuação de professores e
profissionais de Educação Física
4.2 Interseccionalidade, sujeitos de gênero, de raça, de classe social, de nacionalidade ... e as práticas
escolares e não escolares.

1. CARLA, Akotirene. Interseccionalidade. Coleção Feminismos Plurais. Editora: Jandaíra, São Paulo,
2019.
2. GOELLNER, Silvana Vilodre, MEYER, Dagmar e FELIPE, Jane (Orgs.). Corpo, gênero e
sexualidade. Petrópolis: Vozes, 2003.
3. LOURO, Guacira Lopes. (Org.) O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte:
Autêntica, 2000.

Não informado

1. BUTLER, J. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Tradução de Renato
Aguiar. Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
2. FOUCAULT. História da sexualidade. A vontade de saber. 7ª ed. Rio de Janeiro: Graal, 1985, v.1.
3. GOELLNER, Silvana. Mulheres e futebol no Brasil: entre sombras e visibilidades. Revista Brasileira
de Educação Física e Esporte. São Paulo, v. 19, n. 2, p. 143-151, ab./jun., 2005.
4. NOVAIS, Mariana; MOURÃO, Ludmila; JUNIOR, Osmar. M. S; MONTEIRO, Igor. C.; PIRES,
Bárbara. Treinadoras e auxiliares do futebol de mulheres no Brasil: subversão e resistência na liderança
esportiva. Movimento, v. 27, p. e27023, 2021
5. SCOTT, J. Gênero uma categoria útil de análise histórica. Revista Educação e Realidade. Campinas,
20(2):71-99. Jul/dez,1995.