Plano de Ensino
Disciplina: UABEDF029 - ARTES MARCIAIS E LUTAS
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DESPORTOS / EFID
Ementa
Significados e objetivos das Lutas e Artes Marciais na Educação Física; Histórico e evolução das Lutas e Artes Marciais; Princípios operacionais, classificação e tipos de Lutas e Artes Marciais; Processos de ensino-aprendizagem de habilidades motoras típicas das Lutas e Artes Marciais; Demanda fisiológica das Lutas, Artes Marciais e sua adequação a programas de condicionamento físico.Fundamentos e aplicações didático-pedagógicas das lutas – planejamento, métodos e avaliação (práticas pedagógicas).
Conteúdo
História e evolução das lutas e artes marciais
Cerimonial e princípios éticos das artes marciais
Processos pedagógicos da iniciação das Artes Marciais e das lutas
Domínios (cognitivo, afetivo e psicomotor)
Aprendizado das técnicas de combate
Regras básicas das diferentes artes marciais e das lutas
Formas alternativas de ensino-aprendizado
Cerimonial e princípios éticos das artes marciais
Processos pedagógicos da iniciação das Artes Marciais e das lutas
Domínios (cognitivo, afetivo e psicomotor)
Aprendizado das técnicas de combate
Regras básicas das diferentes artes marciais e das lutas
Formas alternativas de ensino-aprendizado
Bibliografia
BAPTISTA, C.F.S. Judô: da escola à competição. Rio de Janeiro:Sprint, 2000.
FARIAS, A. L. Boxe ao alcance de todos. São Paulo: Tecnoprint, 1980.
FRANCHINI, E. Judô: desempenho competitivo. São Paulo: Manole, 2001.
PAULA, G.G. Karatê esporte: táticas e estratégias. São Paulo: Ibrasa, 2000.
SILVA, J.M. A linguagem do corpo na capoeira. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
FARIAS, A. L. Boxe ao alcance de todos. São Paulo: Tecnoprint, 1980.
FRANCHINI, E. Judô: desempenho competitivo. São Paulo: Manole, 2001.
PAULA, G.G. Karatê esporte: táticas e estratégias. São Paulo: Ibrasa, 2000.
SILVA, J.M. A linguagem do corpo na capoeira. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
DARIDO, S.C.; RANGEL, I.C.A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
PRONI, M.W. História das artes marciais: um roteiro de estudo. Coletânea do I Encontro de História da Educação Física e do Esporte. Campinas, 1994.
SOARES, C. L. et al. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
VIANNA, J. A. Valores tradicionais do karatê: uma aproximação histórica interpretativa. Coletânea do IV Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física. Belo Horizonte, 1996.
VIRGILIO, S. A Arte do Judô. Campinas: Papirus, 1986.
PRONI, M.W. História das artes marciais: um roteiro de estudo. Coletânea do I Encontro de História da Educação Física e do Esporte. Campinas, 1994.
SOARES, C. L. et al. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
VIANNA, J. A. Valores tradicionais do karatê: uma aproximação histórica interpretativa. Coletânea do IV Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física. Belo Horizonte, 1996.
VIRGILIO, S. A Arte do Judô. Campinas: Papirus, 1986.