Plano de Ensino
Disciplina: GAC062 - FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA RÍTMICA
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO GINASTICA ARTE CORPORAL /EFID
Ementa
Estudo, pesquisa e extensão dos aspectos históricos, sociais, culturais e educacionais da ginástica rítmica no contexto da educação física. A ginástica rítmica entendida como um desporto, sua contribuição lúdica nos processos de criação de séries coreográficas e sua im-portância e aplicabilidade didático-pedagógica na educação física escolar e não escolar.
Conteúdo
1. Planos corporal: frontal, sagital, horizontal ou transverso;
2. Movimentos a mãos livres (ML):
2.1. Elemento corporal fundamental: saltos, rotações (pivot) e equilíbrios.
2.2. Elemento corporal não fundamental: saltitos, ondas, balanceios, oitos, deslocamentos em polka e pré-acrobáticos;
3. Aparelhos oficiais da GR, suas técnicas de execução e manejos, segundo o código de pontuação da Ginástica Rítmica: corda, bola, arco, maças e fita:
3.1. Grupo fundamental do aparelho
3.2. Grupo não fundamental do aparelho
4. Composição coreográfica com criação de séries a Mãos livres e séries com os cinco aparelhos oficiais, após o aprendizado dos movimentos corporais e manejos do grupo fundamental e não fundamental de cada aparelho.
5. Prática escolar com atividades lúdicas executadas com os 5 aparelhos oficiais da Ginástica Rítmica, após o aprendizado dos movimentos corporais e manejos do grupo fundamental e não fundamental de cada aparelho.
5.1. Confecção de aparelhos alternativos (maças e fitas) e a sua aplicação nas atividades lúdicas.
1. Planos corporal: frontal, sagital, horizontal ou transverso;
2. Movimentos a mãos livres (ML):
2.1. Elemento corporal fundamental: saltos, rotações (pivot) e equilíbrios.
2.2. Elemento corporal não fundamental: saltitos, ondas, balanceios, oitos, deslocamentos em polka e pré-acrobáticos;
3. Aparelhos oficiais da GR, suas técnicas de execução e manejos, segundo o código de pontuação da Ginástica Rítmica: corda, bola, arco, maças e fita:
3.1. Grupo fundamental do aparelho
3.2. Grupo não fundamental do aparelho
4. Composição coreográfica com criação de séries a Mãos livres e séries com os cinco aparelhos oficiais, após o aprendizado dos movimentos corporais e manejos do grupo fundamental e não fundamental de cada aparelho.
5. Prática escolar com atividades lúdicas executadas com os 5 aparelhos oficiais da Ginástica Rítmica, após o aprendizado dos movimentos corporais e manejos do grupo fundamental e não fundamental de cada aparelho.
5.1. Confecção de aparelhos alternativos (maças e fitas) e a sua aplicação nas atividades lúdicas.
Bibliografia
1. CORREA, Cláudia X.; SOUSA, Adriana L. Iniciação à ginástica rítmica. Juiz de Fora: CEAD/UFJF, 2014
2. NEDIALKOVA, Giurga T; Soares, Artemis A; Barros, Daisy. Ginástica Rítmica: em busca de novos talentos. Petrópolis, Portal Literário Editora, 2006.
3. LAFFRANCHI, Bárbara. Treinamento desportivo aplicado à ginástica rítmica. Londrina, PR: UNOPAR, 2001.
1. CORREA, Cláudia X.; SOUSA, Adriana L. Iniciação à ginástica rítmica. Juiz de Fora: CEAD/UFJF, 2014
2. NEDIALKOVA, Giurga T; Soares, Artemis A; Barros, Daisy. Ginástica Rítmica: em busca de novos talentos. Petrópolis, Portal Literário Editora, 2006.
3. LAFFRANCHI, Bárbara. Treinamento desportivo aplicado à ginástica rítmica. Londrina, PR: UNOPAR, 2001.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
. GAIO, Roberta. GRD Popular: uma proposta educacional. SP: Robe Editorial, 1996.
2. PEREIRA, Sissi Aparecida Martins. GRD: aprendendo passo a passo. RJ: Shape, 1999.
3. BATISTA, A., GARGANTA, R. ÁVILA-CARVALHO, L. Body Difficulties in Rhyth-micGymnasticsRoutines. Science ofGymnasticsJournal, v. 11, n. 1, p. 37 – 55, 2019. Dis-ponível em: https://www.fsp.uni-lj.si/en/research/scientific-magazines/science-of-gymnastics/previous-issues/2019022419120669/
4. BERRA, Monique. A ginástica rítmica desportiva: a técnica, o treino, a competição. Lis-boa: Editorial Estampa, Lda., 1997
5. LEANDRO, C. ApparatusDifficulty In RhythmicGymnasticsRoutines – ComparisonBe-tween 2 Olympic Cycles. Science ofGymnasticsJournal, v. 10, n. 3, p. 413 – 419, 2018. Dis-ponível em: https://www.fsp.uni-lj.si/en/research/scientific-magazines/science-of-gymnastics/previous-issues/2018100414052297/
2. PEREIRA, Sissi Aparecida Martins. GRD: aprendendo passo a passo. RJ: Shape, 1999.
3. BATISTA, A., GARGANTA, R. ÁVILA-CARVALHO, L. Body Difficulties in Rhyth-micGymnasticsRoutines. Science ofGymnasticsJournal, v. 11, n. 1, p. 37 – 55, 2019. Dis-ponível em: https://www.fsp.uni-lj.si/en/research/scientific-magazines/science-of-gymnastics/previous-issues/2019022419120669/
4. BERRA, Monique. A ginástica rítmica desportiva: a técnica, o treino, a competição. Lis-boa: Editorial Estampa, Lda., 1997
5. LEANDRO, C. ApparatusDifficulty In RhythmicGymnasticsRoutines – ComparisonBe-tween 2 Olympic Cycles. Science ofGymnasticsJournal, v. 10, n. 3, p. 413 – 419, 2018. Dis-ponível em: https://www.fsp.uni-lj.si/en/research/scientific-magazines/science-of-gymnastics/previous-issues/2018100414052297/