Plano de Ensino
Disciplina: GAC034 - PRÁTICA DA DISCIPLINA - GINÁSTICA GERAL
Carga horária: 15
Departamento: DEPTO GINASTICA ARTE CORPORAL /EFID
Ementa
Vivência da Ginástica Geral/(GG)/ Ginástica para Todos (GPT) na sua relação com o lazer e com a Educação Física formal e não formal, fundamentadas nas manifestações corporais, com particular interesse no contexto cultural.
Conteúdo
Unidade I – Oficinas
Vivência de oficinas no campo da cultura corporal que contribuam para a formação discente.
- Aula de Acrobacias aéreas – Abracatrupe (2 horas)
- Oficina de Circo Abracatrupe (2 horas)
- Oficina de criação corporal com aparelhos (2horas)
Unidade II – Vivência de experiência prática em projetos de GG/GPT
- Participação em forma de Observação-participante em projetos específicos de GG/GPT (3 horas)
Opções:
Projeto de Pernas Pro Ar – grupo comunidade, terças e quintas 16 – 17 horas - FAEFID
Projeto de Pernas Pro Ar – grupo ginástico, quintas 17 - 19 horas - FAEFID
Projeto Ginástica Geral na Obra Social Santa Catarina – quartas, 15:00 – 16:30h e quintas, 08 – 9:30h. R. Monteiro Lobato, 147 - São Pedro, Juiz de Fora - MG
- Preparação em grupo planejamento das atividades para o Projeto de Ginástica Geral na Obra Social Santa Catarina (2 horas)
- Atividade Prática sobre os grupos de atividades da GG no projeto de Ginástica Geral na Obra Santa Catarina (4 horas)
Vivência de oficinas no campo da cultura corporal que contribuam para a formação discente.
- Aula de Acrobacias aéreas – Abracatrupe (2 horas)
- Oficina de Circo Abracatrupe (2 horas)
- Oficina de criação corporal com aparelhos (2horas)
Unidade II – Vivência de experiência prática em projetos de GG/GPT
- Participação em forma de Observação-participante em projetos específicos de GG/GPT (3 horas)
Opções:
Projeto de Pernas Pro Ar – grupo comunidade, terças e quintas 16 – 17 horas - FAEFID
Projeto de Pernas Pro Ar – grupo ginástico, quintas 17 - 19 horas - FAEFID
Projeto Ginástica Geral na Obra Social Santa Catarina – quartas, 15:00 – 16:30h e quintas, 08 – 9:30h. R. Monteiro Lobato, 147 - São Pedro, Juiz de Fora - MG
- Preparação em grupo planejamento das atividades para o Projeto de Ginástica Geral na Obra Social Santa Catarina (2 horas)
- Atividade Prática sobre os grupos de atividades da GG no projeto de Ginástica Geral na Obra Santa Catarina (4 horas)
Bibliografia
AYOUB, E. Ginástica geral e educação física escolar. Campinas, São Paulo: Ed. UNICAMP, 2004.
BORTOLETO, Marco A. C.; PAOLIELLO, Elizabeth. (Org.) Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Capinas; SP: Editora da Unicamp, 2017. 247 p.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e terra, 1996. 152 p. (coleção leitura).
HILDEBRANDT, Reiner; LAGING, Half. Concepções abertas no ensino da educação física. Rio de Janeiro: do livro técnico, 1986.
MARCELLINO, N. C. Introdução ao lazer. Campinas: Papirus, 1990
PAOLIELLO, E. Ginástica geral: experiência e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.
SANTOS, J. C. E. Ginástica para todos: elaboração de coreografias e organização de festivais. Jundiaí, São Paulo: Fontoura, 2009.
SOARES, Carmen. Educação Física: raízes européias no Brasil. 4. Ed. Campinas, SP: autores associados, 2007. 143 p. (coleção educação contemporânea).
BORTOLETO, Marco A. C.; PAOLIELLO, Elizabeth. (Org.) Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Capinas; SP: Editora da Unicamp, 2017. 247 p.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e terra, 1996. 152 p. (coleção leitura).
HILDEBRANDT, Reiner; LAGING, Half. Concepções abertas no ensino da educação física. Rio de Janeiro: do livro técnico, 1986.
MARCELLINO, N. C. Introdução ao lazer. Campinas: Papirus, 1990
PAOLIELLO, E. Ginástica geral: experiência e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.
SANTOS, J. C. E. Ginástica para todos: elaboração de coreografias e organização de festivais. Jundiaí, São Paulo: Fontoura, 2009.
SOARES, Carmen. Educação Física: raízes européias no Brasil. 4. Ed. Campinas, SP: autores associados, 2007. 143 p. (coleção educação contemporânea).
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
BETTI, Mauro. Educação Física e Sociedade. São Paulo: Movimento, 1991.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 2000. 114p.
DANTAS, Estélio h. m. Flexibilidade: alongamento e flexionamento. Rio de Janeiro: Shape, 1999.
GADOTTI, Moacir. A questão da educação formal/não-formal. Institut International des droits de l’Enfant, 2005. Disponível em: www.virtual.ufc.br/solar/aula_link/llpt/A_a_H/estrutura_politica_gestao_organizacional/aula_01/imagens/01/Educacao_Formal_Nao_Formal_2005.pdf.. Acesso em 12. fev. 2014.
SERON, Taiza Daniela et al. A Ginástica na educação física escolar e o ensino aberto. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 18, n. 2, p. 115-125, 2. sem. 2007.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 2000. 114p.
DANTAS, Estélio h. m. Flexibilidade: alongamento e flexionamento. Rio de Janeiro: Shape, 1999.
GADOTTI, Moacir. A questão da educação formal/não-formal. Institut International des droits de l’Enfant, 2005. Disponível em: www.virtual.ufc.br/solar/aula_link/llpt/A_a_H/estrutura_politica_gestao_organizacional/aula_01/imagens/01/Educacao_Formal_Nao_Formal_2005.pdf.. Acesso em 12. fev. 2014.
SERON, Taiza Daniela et al. A Ginástica na educação física escolar e o ensino aberto. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 18, n. 2, p. 115-125, 2. sem. 2007.