Plano de Ensino
Disciplina: GAC002 - FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO GINASTICA ARTE CORPORAL /EFID
Ementa
Identificação da ginástica no quadro geral das atividades corporais. Métodos de “ensino-aprendizagem” da ginástica. A transplantação da “ginástica europeia” para o Brasil. Teoria básica da ginástica. Referências metodológicas para o “ensino-aprendizagem” da ginástica. Análise conceitual dos exercícios físicos e/ou dos movimentos utilizados na ginástica. Manifestações contemporâneas de “ensino-aprendizagem” da ginástica.
Conteúdo
Unidade 1 - História
* A Ginástica na Escola Alemã.
* A Ginástica na Escola Sueca.
* A Ginástica na Escola Francesa.
* A transplantação da “ginástica europeia” para o Brasil.
* O Método Natural Austríaco.
* A Calistenia.
* A Ginástica Feminina Moderna, o Yoga e as Lutas.
Unidade 2 - Metodologia de Ensino
* Referências metodológicas para o ensino da ginástica (educação física).
* Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas transversais.
* Tendências pedagógicas que se encontram presentes no cenário da Educação Física Escolar.
* As dimensões dos conteúdos: atitudinal, procedimental e conceitual.
* A Educação Física contribuindo com a formação para a cidadania.
Unidade 3 - Teoria Básica da Ginástica
* Exercícios: análise conceitual - naturais, construídos, sintéticos (globais), analíticos, isométricos, isotônicos, aeróbios, anaeróbios, cíclicos, acíclicos.
Unidade 4 - Manifestações Contemporâneas
* Alongamento (Flexibilidade).
* Ginástica Aeróbica.
* O "Mundo do Fitness".
Unidade 5 - Análise de Ensino
* Intencionalidade.
* Comunicação.
* Circulação.
* Avaliação (feed back).
* A Ginástica na Escola Alemã.
* A Ginástica na Escola Sueca.
* A Ginástica na Escola Francesa.
* A transplantação da “ginástica europeia” para o Brasil.
* O Método Natural Austríaco.
* A Calistenia.
* A Ginástica Feminina Moderna, o Yoga e as Lutas.
Unidade 2 - Metodologia de Ensino
* Referências metodológicas para o ensino da ginástica (educação física).
* Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas transversais.
* Tendências pedagógicas que se encontram presentes no cenário da Educação Física Escolar.
* As dimensões dos conteúdos: atitudinal, procedimental e conceitual.
* A Educação Física contribuindo com a formação para a cidadania.
Unidade 3 - Teoria Básica da Ginástica
* Exercícios: análise conceitual - naturais, construídos, sintéticos (globais), analíticos, isométricos, isotônicos, aeróbios, anaeróbios, cíclicos, acíclicos.
Unidade 4 - Manifestações Contemporâneas
* Alongamento (Flexibilidade).
* Ginástica Aeróbica.
* O "Mundo do Fitness".
Unidade 5 - Análise de Ensino
* Intencionalidade.
* Comunicação.
* Circulação.
* Avaliação (feed back).
Bibliografia
ACHOUR JÚNIOR, A. Exercícios de alongamento: anatomia e fisiologia. Brueri, São Paulo: Manole, 2006.
DALLO, A. R. A ginástica como ferramenta pedagógica: o movimento como agente de formação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2007.
GUISELINI, M. Total fitness: força, resistência e flexibilidade. São Paulo: FMU, 1997.
GOMES da SILVA, P. N. A cultura corporal burguesa: seu contexto histórico e suas primeiras sistematizações pedagógicas. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 1998.
LANGLADE, A; LANGLADE, N. R. de. Teoria general de la gimnasia. Buenos Aires: Stadium, 1970.
MARINHO, I. P. História da educação física no Brasil. São Paulo: CIA Brasil, 1980.
MARINHO, I. P. Sistemas e métodos de educação física. São Paulo: Brasipal, s.d.
POGERE, E. Ginástica aeróbica e saúde: fisiologia e metodologia aplicada. Paraná: Ed. Jornal de Beltrão SA., 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Educação Física / Secretaria de Educação Fundamental (Ensino de quinta a oitava séries). Brasília: MEC / SEF, 1998.
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Ensino Médio / Secretaria de Ensino Médio. Brasília: MEC / SEM, 2000.
DARIDO, S. C. et al. A Educação Física, a formação do cidadão e os Parâmetros Curriculares Nacionais. Revista Paulista de Educação Física. São Paulo, v. 15, n. 1, p. 17-32, 2001.
KUMLIEN, G. C. Tratado pratico de gymnastica sueca. Lisboa: Tipografia “O Carlitos”, s.d.
LANGLADE, A; LANGLADE, N. R. de. Teoria general de la gimnasia. Buenos Aires: Stadium, 1970.
PITHAN, N. Ginástica moderna. São Paulo: Brasipal, s.d.
SOARES, C. L. Imagens da educação no corpo. Campinas, SP: Autores Associados, 1998.
TESCHE, L. O Turnen, a educação e a educação física. Rio Grande do Sul: Unijuí, 2001.
TUBINO, M. J. G.; MOREIRA, S. B. Metodologia científica do treinamento desportivo. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
DALLO, A. R. A ginástica como ferramenta pedagógica: o movimento como agente de formação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2007.
GUISELINI, M. Total fitness: força, resistência e flexibilidade. São Paulo: FMU, 1997.
GOMES da SILVA, P. N. A cultura corporal burguesa: seu contexto histórico e suas primeiras sistematizações pedagógicas. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 1998.
LANGLADE, A; LANGLADE, N. R. de. Teoria general de la gimnasia. Buenos Aires: Stadium, 1970.
MARINHO, I. P. História da educação física no Brasil. São Paulo: CIA Brasil, 1980.
MARINHO, I. P. Sistemas e métodos de educação física. São Paulo: Brasipal, s.d.
POGERE, E. Ginástica aeróbica e saúde: fisiologia e metodologia aplicada. Paraná: Ed. Jornal de Beltrão SA., 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Educação Física / Secretaria de Educação Fundamental (Ensino de quinta a oitava séries). Brasília: MEC / SEF, 1998.
BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Ensino Médio / Secretaria de Ensino Médio. Brasília: MEC / SEM, 2000.
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KUMLIEN, G. C. Tratado pratico de gymnastica sueca. Lisboa: Tipografia “O Carlitos”, s.d.
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SOARES, C. L. Imagens da educação no corpo. Campinas, SP: Autores Associados, 1998.
TESCHE, L. O Turnen, a educação e a educação física. Rio Grande do Sul: Unijuí, 2001.
TUBINO, M. J. G.; MOREIRA, S. B. Metodologia científica do treinamento desportivo. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado