Plano de Ensino
Disciplina: FEF137 - PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Carga horária: 45
Departamento: DEPTO FUNDAMENTOS / EFID
Ementa
Apresentar as possibilidades de pesquisa na educação física escolar com base em sua
inserção nas áreas das ciências humanas. Com base nas pesquisas qualitativas abordar as
possibilidades de metodologias de pesquisa para o cotidiano escolar, bem como seus
instrumentos e possibilidades de análises. Abordar e analisar o contexto atual das
pesquisas em Educação Física escolar, bem como das publicações em seus diversos tipos
de contextos e leituras.
inserção nas áreas das ciências humanas. Com base nas pesquisas qualitativas abordar as
possibilidades de metodologias de pesquisa para o cotidiano escolar, bem como seus
instrumentos e possibilidades de análises. Abordar e analisar o contexto atual das
pesquisas em Educação Física escolar, bem como das publicações em seus diversos tipos
de contextos e leituras.
Conteúdo
1) Educação Física e as ciências humanas
1.1) Área sociocultural da Educação Física
1.2) Epistemologia da Educação Física na área sociocultural
1.3) A escola enquanto campo de pesquisa
2) Pesquisa Qualitativa - caminhos possíveis
2.1) Propostas metodológicas de pesquisa para o cotidiano escolar: pesquisação,
estudo de caso, etnografia, entre outros.
2.2) Relato de experiência, portifólio.
3) Contextualizando o campo epistemológico de pesquisa
3.1) Problemas de pesquisa na Educação Física Escolar
3.2) Instrumentos de pesquisa e análise dos dados: entrevistas, entrevistas narrativas,
grupo focal, observação, análise documental, entre outros; análise do discurso, análise de
conteúdo, análise interpretativa, entre outros.
1.1) Área sociocultural da Educação Física
1.2) Epistemologia da Educação Física na área sociocultural
1.3) A escola enquanto campo de pesquisa
2) Pesquisa Qualitativa - caminhos possíveis
2.1) Propostas metodológicas de pesquisa para o cotidiano escolar: pesquisação,
estudo de caso, etnografia, entre outros.
2.2) Relato de experiência, portifólio.
3) Contextualizando o campo epistemológico de pesquisa
3.1) Problemas de pesquisa na Educação Física Escolar
3.2) Instrumentos de pesquisa e análise dos dados: entrevistas, entrevistas narrativas,
grupo focal, observação, análise documental, entre outros; análise do discurso, análise de
conteúdo, análise interpretativa, entre outros.
Bibliografia
1. LUDKE, M.; ANDRE, M.E.D. Pesquisa em Educação; abordagens
qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
2. MARCONI, M.; LAKATOS, E. Fundamentos de metodologia científica. São
Paulo: Atlas, 2003.
3. MOLINA NETO, V.; TRIVINOS, A.N.S. A pesquisa qualitativa na Educação
Física; alternativas metodológicas. Porto Alegre: Sulina, 1999.
qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
2. MARCONI, M.; LAKATOS, E. Fundamentos de metodologia científica. São
Paulo: Atlas, 2003.
3. MOLINA NETO, V.; TRIVINOS, A.N.S. A pesquisa qualitativa na Educação
Física; alternativas metodológicas. Porto Alegre: Sulina, 1999.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. BELL, J. Como realizar um projeto de investigação. Lisboa: Gradiva, 1997.
2. FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman,
2004.
3. RICHARDSON, R. J. Pesquisa social; métodos e técnicas. São Paulo: Atlas,
1989.
4. THOMAS, J.R.; NELSON, J.K. Métodos de pesquisa em atividade física. Porto
Alegre: Artmed, 2002.
2. FLICK, Uwe. Uma introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman,
2004.
3. RICHARDSON, R. J. Pesquisa social; métodos e técnicas. São Paulo: Atlas,
1989.
4. THOMAS, J.R.; NELSON, J.K. Métodos de pesquisa em atividade física. Porto
Alegre: Artmed, 2002.