Plano de Ensino
Disciplina: FEF106 - ASPECTOS SÓCIO FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Horas Aula: 2
Departamento: DEPTO FUNDAMENTOS / EFID
Ementa
Estudo e pesquisa das questões introdutórias sobre filosofia e sociologia. Aspectos filosóficos e sociológicos da Educação Física. Epistemologia da Educação Física. Análise sociológica do esporte moderno. A Educação Física e a sociedade contemporânea: corpo, cultura, lazer, mídia, violência, poder e mercado, na sua aplicabilidade didáticopedagógica na educação física escolar e não escolar.
Conteúdo
1. Conceitos fundamentais da filosofia e da sociologia
1.1. – O mundo contemporâneo e a estruturação social
1.2. – A construção da relação homem e sociedade
1.3. – Relação sociológica/ esporte/ Educação Física
1.4. – Construções epistemológicas da Educação Física
2. O esporte moderno
2.1. – Conceito e evolução histórica do esporte/Educação Física
2.2. – Esporte Moderno
2.3. – Teorias do esporte moderno (do jogo, marxista, culturalistas, processo civilizatório
etc)
2.4. – Críticas ao esporte moderno
3. Educação Física e a sociedade contemporânea
3.1. – O esporte e as instituições sociais (estado, educação, mídia, movimentos
sociais, etc.)
3.2. – Corpo e cultura na sociedade contemporânea
3.3. – Esporte, relações de poder e mercado
1.1. – O mundo contemporâneo e a estruturação social
1.2. – A construção da relação homem e sociedade
1.3. – Relação sociológica/ esporte/ Educação Física
1.4. – Construções epistemológicas da Educação Física
2. O esporte moderno
2.1. – Conceito e evolução histórica do esporte/Educação Física
2.2. – Esporte Moderno
2.3. – Teorias do esporte moderno (do jogo, marxista, culturalistas, processo civilizatório
etc)
2.4. – Críticas ao esporte moderno
3. Educação Física e a sociedade contemporânea
3.1. – O esporte e as instituições sociais (estado, educação, mídia, movimentos
sociais, etc.)
3.2. – Corpo e cultura na sociedade contemporânea
3.3. – Esporte, relações de poder e mercado
Bibliografia
1. BAUMAN, Zygmunt; MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio
de Janeiro: Jorge Zahar, 2010. Tradução de Alexandre Werneck. 301 p.
2. BRACHT, Valter. Sociologia crítica do esporte: Uma introdução. 3 ed. rev., Ijuí:
Unijuí, 2004. 136 p. (Coleção Educação Física).
3. GEBARA, Ademir; PILATTI, Luiz Alberto. Ensaios sobre História e Sociologia
nos Esportes. Jundiaí: Fontoura, 2006. 1995.
de Janeiro: Jorge Zahar, 2010. Tradução de Alexandre Werneck. 301 p.
2. BRACHT, Valter. Sociologia crítica do esporte: Uma introdução. 3 ed. rev., Ijuí:
Unijuí, 2004. 136 p. (Coleção Educação Física).
3. GEBARA, Ademir; PILATTI, Luiz Alberto. Ensaios sobre História e Sociologia
nos Esportes. Jundiaí: Fontoura, 2006. 1995.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. VARGAS, Ângelo. Esporte e Realidade: conflitos contemporâneos. 1 ed., Rio
de Janeiro: Shape, 2006. 162 p.
2. VARGAS, Ângelo. Ética - Ensaios sobre Educação Física, Saúde Social e
Esporte. LecSV, 2007. 121 p.
3. FENSTERSEIFER, Paulo Everaldo. A educação física na crise da
modernidade. Ijuí-RS: Editora da Unijuí, 2001.
4. LARAIA, Roque De Barros. Cultura: um conceito antropológico. 16º ed. Rio
de janeiro: zahar, 2008.
5. MEDINA, João Paulo. Educação Física cuida do corpo e... mente. 26. ed.
Campinas: Papirus, 2013.
de Janeiro: Shape, 2006. 162 p.
2. VARGAS, Ângelo. Ética - Ensaios sobre Educação Física, Saúde Social e
Esporte. LecSV, 2007. 121 p.
3. FENSTERSEIFER, Paulo Everaldo. A educação física na crise da
modernidade. Ijuí-RS: Editora da Unijuí, 2001.
4. LARAIA, Roque De Barros. Cultura: um conceito antropológico. 16º ed. Rio
de janeiro: zahar, 2008.
5. MEDINA, João Paulo. Educação Física cuida do corpo e... mente. 26. ed.
Campinas: Papirus, 2013.