Plano de Ensino
Disciplina: FEF070 - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Carga horária: 30
Departamento: DEPTO FUNDAMENTOS / EFID
Ementa
Fundamentos neuroanatomofisiológico, conceitos e característica das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas.Conhecimentos teóricos relacionados aos principais tipos de deficiência e suas características. Análise da atividade física e os processos adaptativos em pessoas com deficiência. Estudos da evolução social-educacional-político das atividades para pessoas com deficiência.
Conteúdo
1. Atividade Motora Adaptada – Conceito, Histórico, Objetivos
2. O campo de atuação da Atividade Motora Adaptada
3. História da deficiência
4. Deficiência e doença
5. Deficiência e atividade Física
6. Conceito de deficiência mental, visual e auditiva e física
7. Termos científicos da deficiência
8. Principais tipos de deficiência e suas características
9. Amputação; Poliomielite; AVC – acidente vascular cerebral; Paralisia cerebral; Distrofia muscular; Lesão medular
10. Atividade física no contexto do desenvolvimento humano
2. O campo de atuação da Atividade Motora Adaptada
3. História da deficiência
4. Deficiência e doença
5. Deficiência e atividade Física
6. Conceito de deficiência mental, visual e auditiva e física
7. Termos científicos da deficiência
8. Principais tipos de deficiência e suas características
9. Amputação; Poliomielite; AVC – acidente vascular cerebral; Paralisia cerebral; Distrofia muscular; Lesão medular
10. Atividade física no contexto do desenvolvimento humano
Bibliografia
ELIAS, N; SCOTSON, J. Os estabelecidos e os Outsiders: sociologia das relações de poder a partir de uma pequena comunidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2000.
GODOY, R. Cartilha da inclusão dos direitos da pessoas com deficiência. Belo Horizonte: PUC Minas, 2000.
FERREIRA, Eliana Lucia. Dança em cadeira de rodas: os sentidos dos movimentos na dança como
linguagem não verbal. Campinas: RVieira, 2002. 150 p.
RODRIGUES, David (org), Atividade Motora Adaptada: a alegria do corpo. São Paulo: Artes médicas, 2006.
WINNICK, J.p. Educação Física e esportes adaptados. BarueriSP: Manole, 2004.
GODOY, R. Cartilha da inclusão dos direitos da pessoas com deficiência. Belo Horizonte: PUC Minas, 2000.
FERREIRA, Eliana Lucia. Dança em cadeira de rodas: os sentidos dos movimentos na dança como
linguagem não verbal. Campinas: RVieira, 2002. 150 p.
RODRIGUES, David (org), Atividade Motora Adaptada: a alegria do corpo. São Paulo: Artes médicas, 2006.
WINNICK, J.p. Educação Física e esportes adaptados. BarueriSP: Manole, 2004.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
FONSECA, V. Educação especial: programa de estimulação precoce uma introdução às idéias de Feverstein. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.
FERREIRA, Eliana Lucia; FERREIRA, Maria Beatriz Rocha; FORTI, Vera Aparecida Madruga. Interfaces da dança para pessoas com deficiência. 01. ed. Campinas: RVieira, 2002. v. 01. 110 p.
FERREIRA, Eliana Lucia; FERREIRA, Maria Beatriz Rocha; FORTI, Vera Aparecida Madruga. Interfaces da dança para pessoas com deficiência. 01. ed. Campinas: RVieira, 2002. v. 01. 110 p.