Plano de Ensino
Disciplina: DEP040 - INICIAÇÃO AO ATLETISMO I
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DESPORTOS / EFID
Ementa
Análise teórica e vivências das diferentes manifestações básicas de movimento que caracterizam o atletismo enquanto esporte e enquanto processo pedagógico na Educação Física em nível escolar: fundamental e médio. Implicações dos movimentos de correr, saltar, arremessar e lançar, enquanto processos pedagógicos na escola e na educação não formal.
Conteúdo
Objetivos:
•Apresentar a origem e a evolução dos movimentos básicos relacionados ao atletismo.
•Promover a conscientização da importância do Atletismo de acordo com os métodos e procedimentos didáticos adequados à ação educativa.
•Oportunizar uma vivência prática do processo ensino-aprendizagem das técnicas básicas.
•Conhecer diferentes metodologias de ensino, suas concepções teóricas e elaborar aulas a partir dos fundamentos do Atletismo.
•Estudar as qualidades físicas básicas presentes nos movimentos das diversas provas do Atletismo.
•Interpretar e aplicar as regras referentes às provas de atletismo.
Conteúdo:
A história do Atletismo e sua relação com as formas básicas de movimento
O Atletismo no mundo, no Brasil e em Minas Gerais.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino das corridas de velocidade.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do ensino das corridas com barreiras.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do ensino das corridas de revezamento.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do salto em distância.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do salto triplo.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do lançamento do dardo.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do arremesso do peso.
Construção de materiais alternativos para o atletismo escolar.
•Apresentar a origem e a evolução dos movimentos básicos relacionados ao atletismo.
•Promover a conscientização da importância do Atletismo de acordo com os métodos e procedimentos didáticos adequados à ação educativa.
•Oportunizar uma vivência prática do processo ensino-aprendizagem das técnicas básicas.
•Conhecer diferentes metodologias de ensino, suas concepções teóricas e elaborar aulas a partir dos fundamentos do Atletismo.
•Estudar as qualidades físicas básicas presentes nos movimentos das diversas provas do Atletismo.
•Interpretar e aplicar as regras referentes às provas de atletismo.
Conteúdo:
A história do Atletismo e sua relação com as formas básicas de movimento
O Atletismo no mundo, no Brasil e em Minas Gerais.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino das corridas de velocidade.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do ensino das corridas com barreiras.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do ensino das corridas de revezamento.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do salto em distância.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do salto triplo.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do lançamento do dardo.
Propostas pedagógicas e metodologias do ensino do arremesso do peso.
Construção de materiais alternativos para o atletismo escolar.
Bibliografia
AUGUST KIRSCH; KARL KOCH. Séries metodológicas de ejercicios en Atletismo. Buenos Aires, Kapelusz, 1973.
JONATH, U., HAAG, E., KREMPEL, R. Atletismo/1 Corrida e Saltos. Lisboa: Caso do Livro Editora Ltda, 1983.
JONATH, U., HAAG, E., KREMPEL, R. Atletismo/2 Lançamentos e Provas Combinadas. Lisboa: Caso do Livro Editora Ltda, 1983.
OLIVERA BETRÁN, Javier. Mil 169 ejercícios y jogos de atletismo (2 vol). Barcelona: Editorial Paidotribo, 1999
SANT, J.R. Metodologia del atletismo. Barcelona: Editorial Paidotribo, 1999.
SCHMOLINSKI, G. Atletismo. Lisboa: Editorial Estampa Ltda, 1977.
UBIRAJARA ORO. Antologia do Atletismo. Metodologia para iniciação em escolas e clubes. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 1984
VITALIY, POLISCHUK. Atletismo.Iniciación y perfeccionamiento. Barcelona: Editorial Paidotribo, 2000.
Regras Oficiais de Atletismo 2012-2013– Edição oficial para o Brasil IAAF – CBAt.
JONATH, U., HAAG, E., KREMPEL, R. Atletismo/1 Corrida e Saltos. Lisboa: Caso do Livro Editora Ltda, 1983.
JONATH, U., HAAG, E., KREMPEL, R. Atletismo/2 Lançamentos e Provas Combinadas. Lisboa: Caso do Livro Editora Ltda, 1983.
OLIVERA BETRÁN, Javier. Mil 169 ejercícios y jogos de atletismo (2 vol). Barcelona: Editorial Paidotribo, 1999
SANT, J.R. Metodologia del atletismo. Barcelona: Editorial Paidotribo, 1999.
SCHMOLINSKI, G. Atletismo. Lisboa: Editorial Estampa Ltda, 1977.
UBIRAJARA ORO. Antologia do Atletismo. Metodologia para iniciação em escolas e clubes. Rio de Janeiro, Ao Livro Técnico, 1984
VITALIY, POLISCHUK. Atletismo.Iniciación y perfeccionamiento. Barcelona: Editorial Paidotribo, 2000.
Regras Oficiais de Atletismo 2012-2013– Edição oficial para o Brasil IAAF – CBAt.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
BERENGER, R.C. Atletismo. Buenos Aires, Editorial Stadium, 1970
FRANK KATCH; WILLIAM McARDLE. Nutrição, controle de peso e exercício. Rio de Janeiro, MEDSI, 1984
KIRSCH, A. Y KOCH, K. Series metodologicas de ejercicios en Atletismo. Ed. Kapelusz, Buenos Aires, 1973.
Regras Oficiais de Atletismo 2012-2013– Edição oficial para o Brasil IAAF – CBAt.
SHEPHARD, R. J. & ASTRAND, P. º Endurance in sport. Oxford: Blackwell Scientific Publications, 1992.
FRANK KATCH; WILLIAM McARDLE. Nutrição, controle de peso e exercício. Rio de Janeiro, MEDSI, 1984
KIRSCH, A. Y KOCH, K. Series metodologicas de ejercicios en Atletismo. Ed. Kapelusz, Buenos Aires, 1973.
Regras Oficiais de Atletismo 2012-2013– Edição oficial para o Brasil IAAF – CBAt.
SHEPHARD, R. J. & ASTRAND, P. º Endurance in sport. Oxford: Blackwell Scientific Publications, 1992.