Plano de Ensino
Disciplina: DEP003 - INICIAÇÃO AO HANDEBOL
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DESPORTOS / EFID
Ementa
Estudo dos fundamentos teóricos, técnicos, táticos e metodológicos do handebol. Abordagem dos processos de iniciação esportiva e dos métodos de ensino-aprendizagem da modalidade, contemplando os fundamentos técnicos individuais, as capacidades físicas específicas, as posições e funções dos jogadores, os princípios de organização tática ofensiva e defensiva, a utilização de exercícios e jogos preparatórios para o desenvolvimento do jogo coletivo e a orientação didático-pedagógica para o ensino do handebol em diferentes contextos. Estudo e aplicação das regras oficiais da modalidade, visando à prática, ao ensino e à organização do jogo.
Conteúdo
1. Introdução, Origem e Evolução do Handebol
1.1 - Origem e Evolução do Handebol
1.2 - O Handebol em todos os níveis
1.3 - A prática do Handebol. Identificação da área de jogo
2 - Processos Pedagógicos de Adaptação ao Handebol
2.1 - Jogos com movimentos da bola e dos jogadores
2.2 - Execução dos fundamentos de forma natural
3 - Fundamentos
3.1 - O passe e a recepção normal
3.1.1 - Passe normal; passes especiais; passe com circulação dos jogadores; passes frente aos adversários; passes em situações reais de jogo
3.2 - Progressão e condução da bola. Drible do Handebol e do Basquete. Os três passos regulamentares. Os seis passos
3.3 - O tiro a golnica especifica do tiro
3.3.2 - Os tiros 9-10 metros: em suspensão, em apoios, em corridas. Outras formas especiais de tiro.
3.3.3 - Tiros sem oposição, com oposição, a situação real de jogo
3.4 - Cruzamento simples e duplo
3.4.1 - Sem oponente, com oponente, em situação real de jogo
4 - Táticas Básicas
4.1 - Tática defensiva
4.1.1 - Sistema 6:0 - processos de aprendizagem
4.1.2 - Movimentação básica na defesa
4.2 - Tática ofensiva
4.2.1 - Papel e tarefas dos jogadores em cada posição específica do ataque
4.2.2 - Ataque posicional
4.2.3 - Saída para contra-ataque individual
5. Regras e prática do Handebol
5.1 - Interpretação e analise das Regras Básicas
5.2 - Aplicação prática
6 - Pesquisa em Handebol
6.1 - Introdução a pesquisa sobre processos pedagógicos de iniciação ao Handebol e desenvolvimento da criatividade
7 - Controle do Jogo
1.1 - Origem e Evolução do Handebol
1.2 - O Handebol em todos os níveis
1.3 - A prática do Handebol. Identificação da área de jogo
2 - Processos Pedagógicos de Adaptação ao Handebol
2.1 - Jogos com movimentos da bola e dos jogadores
2.2 - Execução dos fundamentos de forma natural
3 - Fundamentos
3.1 - O passe e a recepção normal
3.1.1 - Passe normal; passes especiais; passe com circulação dos jogadores; passes frente aos adversários; passes em situações reais de jogo
3.2 - Progressão e condução da bola. Drible do Handebol e do Basquete. Os três passos regulamentares. Os seis passos
3.3 - O tiro a golnica especifica do tiro
3.3.2 - Os tiros 9-10 metros: em suspensão, em apoios, em corridas. Outras formas especiais de tiro.
3.3.3 - Tiros sem oposição, com oposição, a situação real de jogo
3.4 - Cruzamento simples e duplo
3.4.1 - Sem oponente, com oponente, em situação real de jogo
4 - Táticas Básicas
4.1 - Tática defensiva
4.1.1 - Sistema 6:0 - processos de aprendizagem
4.1.2 - Movimentação básica na defesa
4.2 - Tática ofensiva
4.2.1 - Papel e tarefas dos jogadores em cada posição específica do ataque
4.2.2 - Ataque posicional
4.2.3 - Saída para contra-ataque individual
5. Regras e prática do Handebol
5.1 - Interpretação e analise das Regras Básicas
5.2 - Aplicação prática
6 - Pesquisa em Handebol
6.1 - Introdução a pesquisa sobre processos pedagógicos de iniciação ao Handebol e desenvolvimento da criatividade
7 - Controle do Jogo
Bibliografia
EHRET, Arno; SPÄTE, Dietrich, et alii. Manual de handebol – treinamento de base para crianças e adolescentes. São Paulo. Phorte, 2002.
BAYER, Claude. Técnica del balonmano – la formación del jugador. Barcelona. Hispano Europea, 1987.
GARCÍA, J. L. A. Balonmano – Perfeccionamiento e investigación. Zaragoza. Inde, 1990.
______. Balonmano – Fundamentos y estapas de aprendizaje. Madrid. Gymnos, 1990.
GRECO, P. J. Iniciação esportiva universal. Metodologia da Iniciação Esportiva na Escola e no Clube. Belo Horizonte: UFMG. 1998. v. 2 312 p. ISBN 8570411596.
SCHUBERT, R. et al. Manual de handebol: treinamento de base para crianças e adolescentes. São Paulo: Phorte, 2002.
TENROLER, C. Handebol, teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
BAYER, Claude. Técnica del balonmano – la formación del jugador. Barcelona. Hispano Europea, 1987.
GARCÍA, J. L. A. Balonmano – Perfeccionamiento e investigación. Zaragoza. Inde, 1990.
______. Balonmano – Fundamentos y estapas de aprendizaje. Madrid. Gymnos, 1990.
GRECO, P. J. Iniciação esportiva universal. Metodologia da Iniciação Esportiva na Escola e no Clube. Belo Horizonte: UFMG. 1998. v. 2 312 p. ISBN 8570411596.
SCHUBERT, R. et al. Manual de handebol: treinamento de base para crianças e adolescentes. São Paulo: Phorte, 2002.
TENROLER, C. Handebol, teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
KROGER, C.; ROTH, K. Escola da bola: um abc para iniciantes nos jogos esportivos. São Paulo: Phorte, 2002.