Plano Departamental
Disciplina: EDF597GV - SABERES TRADICIONAIS, PRÁTICAS CORPORAIS E SUSTENTABILIDADE - PRÁTICA
Horas Aula: 1
Departamento: DEP EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES
Plano de Ensino
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Ementa
Os diferentes modos de conhecer, viver e se relacionar com o mundo. Aspectos históricos e antropológicos da construção dos conceitos de natureza e cultura. As tradições e saberes tradicionais: desafios e relevância social. A Educação ambiental e as possibilidades de atuação profissional no campo da Educação Física. A ludicidade, o bem viver, a sustentabilidade ambiental e a vida de qualidade.
Conteúdo
1) Modos de conhecer, viver e se relacionar com o mundo
2) Natureza e Cultura
3) Tradições e saberes tradicionais: desafios e relevância social
4) A Educação ambiental e as possibilidades de atuação profissional no campo da Educação Físi-ca
5) A ludicidade, o bem viver, a sustentabilidade ambiental e a vida de qualidade
a. Aspectos conceituais e seus entrelaçamentos no cotidiano
b. Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras tradicionais
Bibliografia
1. COSTA, A. O bem viver: uma oportunidade para imaginar outros mundos. SP: Elefante Editora, 2019.
2. KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. SP: Companhia das Letras, 2019.
3. SANETO, J. G. Corpo, práticas corporais e interculturalidades: observando contextos indígenas. In. CARVALHO, P, H. B.; SOARES, J, P, F.; BANDEIRA, M, M. Corpos em movimento: imagens, gêneros e interculturalidade. 1. ed. Curitiba: Appris, 2019.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. DEBORTOLI, J. A. Com olhos de crianças: a ludicidade como dimensão fundamental da cons-trução da linguagem e da formação humana. Licere, Belo Horizonte, v. 2, n. 1, p. 105-117, 1999.
2. GEERTZ, C. Um jogo absorvente: notas sobre a briga de galos em Bali. In. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.
3. HOBSBAWN, E. Introdução: a invenção das tradições. In: HOBSBAWN, Eric; RANGER, T. A invenção das tradições. 6.ed. São Paulo: Paz e terra, 2008.
4. MAURÍCIO, Joise, et al. Lazer e a opção decolonial: diálogos teóricos e possibilidade de cons-truções contra-hegemônicas. Licere. Belo Horizonte, v.24, n.1, mar/2021.
5. SILVA, J. V. da.; SILVA, D. (orgs). Lazer, vida de qualidade e direitos sociais. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020.