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Plano Departamental

Plano de Ensino

Disciplina: EDF053GV - PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Horas Aula: 3

Departamento: DEP EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

Ementa
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Características básicas da pesquisa qualitativa. A interação entre o pesquisador, os sujeitos de pesquisa e objetos de investigação. Métodos e técnicas de pesquisas qualitativas. A pesquisa social na área da educação física, esporte e lazer.
1. Introdução
1.1 Pesquisa Qualitativa
1.2 Pesquisa Qualitativa na Educação Física
1.3 Ética na pesquisa
2. Técnicas e métodos
2.1 Relato de experiência
2.2 Grupo focal
2.3 Trabalho de campo
2.4 Etnografia
2.5 Pesquisa documental
2.6 Entrevistas
2.6.1 História oral
2.6.2 Survey
2.7 Análise de conteúdo
3. O projeto de pesquisa na abordagem qualitativa
4. Etiqueta/Netiqueta acadêmica
SILVA, S. A. P. S. A Pesquisa Qualitativa em Educação Física. Rev. paul. Educ. Fis., São Paulo, n. 10, jan./jun. 1996, p. 87-98.
GOELLNER, S. V.; FILHO, A. R. R.; FRAGA, A. B; MAZO, J. Z.; STIGGER, M. P.; NETO, V. M. Pesquisa Qualitativa na Educação Física brasileira: marco teórico e modos de usar. R. da Educação Física/UEM Maringá, v. 21, n. 3, 2010, p. 381-410.
MINAYO, M. C. S.; DESLANDES, S. F.; GOMES, R (Orgs.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade, 28 ed., Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2009, 54 p.
DIAS, C. A. GRUPO FOCAL: técnica de coleta de dados em pesquisas qualitativas. Informação & Sociedade: Estudos,10(2), p. 1-12.
FREITAS, H.; OLIVEIRA, M.; SACOOL, A. Z.; MOSCAROLA, J. O método de pesquisa survey. Revista de Administração, São Paulo, v. 35, n. 3, jul./set., 2000, p. 105-112.
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OLIVEIRA, R. C.; DAOLIO, J. Pesquisa etnográfica em Educação Física: uma (re)leitura possível. Revista brasileira Ciência e Movimento, n. 15(1), 2007, p.137-143.
TENÓRIO, M. C. M.; BEZERRA, J.; TASSITANO, R. M.; DE BARROS, M. V. G.; DA COSTA, A. M. Ética na pesquisa com seres humanos: revisão dos artigos publicados na Revista Paulista de Educação Física (1996-2004). Rev. bras. Educ. Fís. Esp., São Paulo, v.19, n.4, out./dez. 2005, p.329-335.
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