Plano de Ensino
Disciplina: EDU110 - SISTEMA BRAILLE GRAU I DE LEITURA E ESCRITA
Horas Aula: 4
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Ementa
Oficina destinada ao aprendizado do Sistema Braille grau 1 de leitura e escrita, de noções básicas do Código Braille de Matemática e de noções de Orientação e Mobilidade.
Conteúdo
Compreender Sistema Braille: aspectos históricos
Compreender Louis Braille: vida e obra
Compreender o histórico da deficiência visual no Brasil
Compreender o alfabeto Braille
Compreender Noções básicas de matemática Braille.
Compreender Noções básicas de orientação e mobilidade
Compreender Louis Braille: vida e obra
Compreender o histórico da deficiência visual no Brasil
Compreender o alfabeto Braille
Compreender Noções básicas de matemática Braille.
Compreender Noções básicas de orientação e mobilidade
Bibliografia
CANZINI, Maria de Lourdes B. Educação Especial: Visão de um Processo Dinâmico e Integrado. Curitiba- Educa - Editora ¿ Universitária Chapagnat a Universidade Católica do Paraná, 1985.
GIL, Marta (Org). Caderno da TV Escola- Deficiência Visual ¿ Ministério da Educação/ Secretaria de Educação a Distância nº 1/ 2000 Brasília ¿ MEC.
KIRK, Samuel & GALLAGHER, James. G. Educação da Criança Excepcional. São Paulo: Martins Fontes, 1994, 3ª edição.
MAZZOTTA, Marcos José Silveira. - Educação Especial no Brasil: Histórias e Políticas Públicas. 3ª ed- São Paulo: Cortez, 2001.
PEREIRA, Olívia et alli. Educação Especial: Atuais Desafios. Editora Interamericana- Rio de Janeiro, 1980.
GIL, Marta (Org). Caderno da TV Escola- Deficiência Visual ¿ Ministério da Educação/ Secretaria de Educação a Distância nº 1/ 2000 Brasília ¿ MEC.
KIRK, Samuel & GALLAGHER, James. G. Educação da Criança Excepcional. São Paulo: Martins Fontes, 1994, 3ª edição.
MAZZOTTA, Marcos José Silveira. - Educação Especial no Brasil: Histórias e Políticas Públicas. 3ª ed- São Paulo: Cortez, 2001.
PEREIRA, Olívia et alli. Educação Especial: Atuais Desafios. Editora Interamericana- Rio de Janeiro, 1980.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado