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Autoria: Luciana Cristina Martins Orientação: Yvonne Archanjo Massucate Barbosa Curso: Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀 Coordenação do curso: Gislaine dos Santos Ano: 2025 |
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| Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||
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| Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso. O presente trabalho de conclusão de curso, elaborado por Luciana Cristina Martins sob a orientação de Yvonne Archanjo Massucate Barbosa, aborda um tema de relevância significativa para o contexto educacional e social: as medidas de segurança implementadas nas instituições públicas de ensino de Cambé após um evento trágico ocorrido em junho de 2023. A análise se insere em um cenário onde a segurança escolar se torna uma prioridade, especialmente no que diz respeito ao bem-estar das crianças na Educação Infantil. O problema central da pesquisa consiste em investigar quais medidas foram adotadas nas escolas de Cambé após a tragédia e quais são os reflexos dessas ações no ambiente escolar e no desenvolvimento das crianças. O objetivo geral é, portanto, analisar como as ações de segurança impactaram não apenas a estrutura física das instituições, mas também a percepção e o bem-estar da comunidade escolar. Para alcançar esses objetivos, a pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, que incluiu uma revisão bibliográfica e documental, além de um estudo descritivo retrospectivo. A metodologia também contemplou a elaboração de um folheto informativo sobre as medidas de segurança e a realização de uma reunião de grupo focal, que permitiu a coleta de opiniões e experiências dos participantes, enriquecendo a análise dos dados. Entre as principais contribuições do trabalho, destaca-se a elaboração de um folheto que apresenta as medidas de segurança adotadas, o qual serve como um recurso informativo para pais e responsáveis. Além disso, a reunião de grupo focal proporcionou um espaço para que a comunidade escolar pudesse discutir e avaliar as ações implementadas, resultando em uma avaliação positiva das medidas de segurança. Os participantes também relataram um aumento da consciência sobre os fatores que motivam a violência, o que é um passo importante para a prevenção e a promoção de um ambiente escolar mais seguro. A aplicabilidade prática das medidas de segurança discutidas neste trabalho é evidente. Elas visam não apenas criar um ambiente escolar mais seguro e resiliente, mas também promover a conscientização da comunidade sobre a importância da prevenção de riscos. A pesquisa se alinha ao foco do curso "Escolas Resilientes e Educação para Redução do Risco", contribuindo para a formação de uma cultura de segurança nas instituições de ensino. Para aqueles que desejam aprofundar-se ainda mais no tema, disponibilizamos um vídeo e um podcast explicativos que abordam os principais pontos da pesquisa, proporcionando uma compreensão mais ampla sobre as medidas de segurança e seus impactos no sistema educacional infantil de Cambé. Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
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