Prevenção e Resposta a Incêndios em Escolas: Um Projeto de Intervenção na Educação Infantil

O trabalho de conclusão de curso intitulado "Prevenção e Resposta a Incêndios em Escolas", desenvolvido por Franciele Fernanda Malosti Mazotti sob a orientação de Yvonne Archanjo Massucate Barbosa, aborda um tema de relevância crescente no contexto educacional contemporâneo: a segurança das crianças e dos funcionários em ambientes escolares. A pesquisa foi realizada no âmbito da Pós-Graduação Lato Sensu em Escolas Resilientes e Educação para a Redução de Riscos da Universidade Federal de Juiz de Fora, em 2025. A proposta surge da necessidade de garantir a proteção da comunidade escolar frente ao risco de incêndios, especialmente considerando a proximidade de terrenos baldios que podem representar uma ameaça.

O problema central do estudo reside na falta de um muro adequado que delimite a escola de um terreno baldio adjacente, o que aumenta a vulnerabilidade a incêndios. Assim, o objetivo geral do trabalho é desenvolver um projeto que visa conscientizar e treinar crianças e professores sobre os riscos associados a incêndios, além de avaliar a eficácia das ações implementadas. Essa abordagem busca não apenas mitigar riscos, mas também promover uma cultura de segurança e prevenção dentro da escola.

A metodologia adotada para a realização deste projeto é de natureza qualitativa, envolvendo uma pesquisa bibliográfica que se desdobra em várias etapas: diagnóstico da situação atual, conscientização da comunidade escolar, treinamento prático e avaliação dos resultados. A identificação das principais fontes de risco é um dos primeiros passos, seguido pela realização de cursos e treinamentos sobre prevenção de incêndios, desenvolvimento de materiais educativos e a promoção de palestras para a comunidade local. Essas ações visam criar um ambiente mais seguro e preparado para enfrentar emergências.

As principais contribuições do trabalho incluem a sensibilização da comunidade escolar em relação aos riscos de incêndios e a promoção de um preparo adequado para situações de emergência. Os resultados esperados incluem uma maior conscientização e um aumento na capacidade de resposta da comunidade escolar frente a potenciais emergências, refletindo diretamente na segurança e bem-estar de todos os envolvidos.

A aplicabilidade prática do projeto é significativa, pois propõe um modelo sustentável que pode ser replicado em outras instituições que enfrentam desafios semelhantes. A continuidade das ações de conscientização e treinamento é essencial para garantir a segurança escolar a longo prazo, criando um ambiente mais seguro para as crianças e os educadores.

Por fim, para complementar a compreensão sobre o tema abordado, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos que detalham as etapas do projeto e suas implicações para a segurança nas escolas. A iniciativa não apenas contribui para a formação acadêmica da autora, mas também para a construção de um ambiente escolar mais seguro e resiliente.