Educação e resiliência: o podcast como ferramenta na prevenção ao bullying e na promoção da segurança emocional na escola

O bullying é um fenômeno que afeta a saúde emocional e o desenvolvimento social de estudantes em diversas instituições de ensino. No campus Cariacica do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), a ausência de uma política sistemática para a prevenção do bullying e a promoção da resiliência se torna evidente diante dos casos relatados e da necessidade de um ambiente escolar seguro. Neste contexto, o trabalho de conclusão de curso de Gláucio Rodrigues Motta, orientado por Mônica Vasconcellos Barral Campos, propõe uma abordagem inovadora para enfrentar esse desafio por meio da criação de um podcast educativo.

O objetivo central deste projeto é desenvolver um podcast que funcione como uma ferramenta para promover a cultura de resiliência e prevenir o bullying no ambiente escolar. A proposta busca não apenas informar, mas também engajar a comunidade escolar, composta por alunos, professores, técnicos administrativos e famílias, em discussões e ações que visem a construção de um espaço mais seguro e inclusivo.

A metodologia adotada para a realização deste trabalho será dividida em três etapas: planejamento, execução e análise de dados. Na fase de planejamento, serão coletadas informações sobre a incidência de bullying no campus, permitindo uma compreensão mais profunda do problema. Em seguida, a produção de episódios do podcast será realizada, abordando temas relacionados à saúde emocional e à prevenção do bullying. Por fim, a análise de dados permitirá avaliar o impacto das ações implementadas, contribuindo para ajustes e melhorias contínuas.

As principais contribuições deste trabalho incluem a criação de um podcast educativo que aborda de forma acessível e envolvente os temas de bullying e resiliência, além da realização de oficinas de capacitação para a comunidade escolar. Também serão elaborados relatórios que analisarão os dados coletados sobre bullying, oferecendo uma visão clara sobre a situação no campus e as transformações que podem ser observadas ao longo da implementação das ações propostas.

A aplicabilidade prática deste projeto é significativa, pois visa contribuir para a criação de um ambiente escolar seguro, inclusivo e resiliente, onde todos os membros da comunidade se sintam valorizados e apoiados. A expectativa é que, ao longo da implementação das ações, seja possível observar um aumento na conscientização sobre bullying e saúde emocional, além da mobilização da comunidade escolar para ações de prevenção.

Para complementar a divulgação deste trabalho, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais detalhada sobre a proposta e suas implicações. Acreditamos que essas ferramentas serão fundamentais para engajar ainda mais a comunidade escolar e promover um diálogo aberto sobre a importância da resiliência e da prevenção ao bullying.