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Autoria: Amanda da Silva dos Santos Nepomuceno Orientação: Yvonne Archanjo Massucate Barbosa Curso: Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀 Coordenação do curso: Gislaine dos Santos Ano: 2025 |
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| Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso. A segurança nas instituições de ensino é um tema de crescente relevância na sociedade contemporânea, especialmente em um contexto onde a violência pode impactar diretamente o ambiente escolar e o aprendizado dos alunos. A Escola Municipal Lourdes de Lima Rocha, localizada em uma área vulnerável, enfrenta desafios significativos relacionados ao controle de acesso, o que compromete a segurança da comunidade escolar. Diante dessa realidade, o presente trabalho de conclusão de curso, elaborado por Amanda Da Silva Dos Santos Nepomuceno sob a orientação de Yvonne Archanjo Massucate Barbosa, propõe um plano de gestão de riscos que visa aprimorar a segurança da escola e, consequentemente, promover um ambiente mais seguro e propício ao aprendizado. O problema central abordado neste estudo é a vulnerabilidade estrutural da Escola Municipal Lourdes de Lima Rocha no que diz respeito ao controle de acesso, o que pode resultar em situações de risco para alunos e funcionários. O objetivo geral do trabalho é elaborar e propor um plano de gestão de riscos que fortaleça a segurança da comunidade escolar, contribuindo para a prevenção de incidentes violentos e promovendo uma cultura de paz. Para alcançar esses objetivos, a metodologia adotada consiste em um estudo de caso na própria escola, onde será realizada uma avaliação diagnóstica. Essa avaliação incluirá o mapeamento das situações de violência enfrentadas pela instituição, com a coleta de dados por meio de entrevistas com os gestores da unidade. Essa abordagem permitirá uma compreensão aprofundada das necessidades e vulnerabilidades específicas da escola, fundamentando a elaboração do plano de gestão de riscos. As principais contribuições deste trabalho incluem a criação de um plano de gestão de riscos, que abrange a definição de protocolos de segurança, a capacitação de profissionais da educação e a instalação de câmeras de segurança. Espera-se que a implementação desse plano de resiliência escolar contribua significativamente para a prevenção de ataques e situações de violência, com a meta de que 100% da comunidade escolar esteja apta a atuar de maneira eficaz durante emergências. A aplicabilidade prática deste projeto é ampla, pois pode servir como modelo para outras instituições de ensino que enfrentam desafios semelhantes na implementação de sistemas de monitoramento e gestão de riscos. A proposta não apenas visa melhorar a segurança da Escola Municipal Lourdes de Lima Rocha, mas também pode inspirar ações em outras escolas, promovendo um ambiente escolar mais seguro em diversas comunidades. Por fim, convidamos todos a conhecerem mais sobre este importante trabalho por meio de um vídeo e um podcast explicativos, que detalham as etapas do projeto e suas implicações para a segurança escolar. Acreditamos que a disseminação dessas informações é fundamental para a construção de um ambiente educacional mais seguro e acolhedor. Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
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