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Capacitação dos Alunos da Rede Municipal de Lima Duarte para a Percepção de Riscos e Redução de Desastres Como Estratégias de Mudança de Hábitos

Autoria: Jaqueline Aparecida Machado Corrêa
Orientação: Franciene Aparecida da Silveira
Curso: Gestão Publica em Proteção e Defesa Civil 🎓 Conheça o curso que pode impulsionar sua atuação profissional🚀
Coordenação do curso: Tatiana Tavares Rodriguez
Ano: 2024
Infográfico
Figura 1: Infográfico* elaborado a partir de dados compilados do trabalho.
Conceito Definição Como aparece no trabalho (contexto) Implicação prática (gestão pública / redução do risco de desastres)
Defesa Civil (Brasil) Conjunto de ações preventivas, de socorro, assistenciais e reconstrutivas destinadas a evitar ou minimizar desastres, preservar o moral da população e restabelecer a normalidade social. Tema central do trabalho, abordando seu histórico, legislação e a necessidade de integração com o sistema educacional. Formulação de políticas públicas e capacitação da comunidade para atuação ativa na prevenção e mitigação de danos.
Desastre Resultado de eventos adversos (naturais ou provocados pelo homem) sobre um cenário vulnerável, causando grave perturbação e perdas que excedem a capacidade de resposta local com meios próprios. Utilizado para classificar os eventos que assolam o país e fundamentar a necessidade de planos de contingência em Lima Duarte/MG. Exige a declaração de situação de anormalidade (emergência ou calamidade) e a mobilização de recursos governamentais.
Risco de Desastre Probabilidade de ocorrência de um desastre em função da ameaça e da vulnerabilidade do cenário. Contextualizado através da análise de áreas suscetíveis a deslizamentos e inundações em Lima Duarte/MG. Norteia o mapeamento de áreas vulneráveis e a emissão de alertas antecipados para proteção da população.
Resiliência Habilidade de uma comunidade se preparar, planejar, absorver, recuperar e se adaptar a eventos adversos e anormalidades. Proposta como o objetivo final da educação em defesa civil, visando formar uma "Cultura de Resiliência". Fortalecimento da capacidade comunitária de se reerguer após desastres com menor dependência externa.
Educação Ambiental e Defesa Civil Inclusão de princípios de proteção e defesa civil no currículo escolar para formação de consciência sobre riscos. Proposta de capacitação para alunos do 1º ao 5º ano da rede municipal de Lima Duarte/MG. Mudança de hábitos e formação de cidadãos multiplicadores de conhecimentos preventivos.
Desastre de Nível I (Pequena Intensidade) Aqueles em que a situação de normalidade pode ser restabelecida com recursos mobilizados em nível local. Apresentado na revisão normativa sobre a classificação de intensidade dos desastres. Gestão municipal direta por meio de medidas administrativas excepcionais locais.
Desastre de Nível III (Grande Intensidade) Verifica-se comprometimento do funcionamento das instituições públicas locais/regionais, exigindo ação coordenada das três esferas de governo e ajuda internacional. Classificação técnica normativa citada para situações de extrema gravidade. Enseja obrigatoriamente a declaração de Estado de Calamidade Pública.
Tabela 1: Tabela de conceitos* elaborada a partir de dados compilados do trabalho.
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*Conteúdos derivados (infográfico, tabela, resumo textual, vídeo e áudio) gerados por síntese automatizada com apoio de ferramentas de inteligência artificial, a partir do trabalho original, sob supervisão da coordenação do curso.

O trabalho de conclusão de curso de Jaqueline Aparecida Machado Corrêa, orientado por Franciene Aparecida da Silveira, apresenta uma análise relevante sobre a capacitação dos alunos da rede municipal de ensino de Lima Duarte, Minas Gerais, no que tange à proteção e defesa civil. A temática é de suma importância, especialmente em um contexto onde a educação desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e preparados para lidar com situações de risco. A proposta busca abordar a falta de conhecimento sobre proteção e defesa civil entre os alunos do ensino fundamental, que pode resultar em uma maior vulnerabilidade em situações adversas.

O problema central identificado na pesquisa é a carência de informações e formação adequada sobre proteção e defesa civil entre os estudantes do 1° ao 5° ano da rede municipal de ensino. Essa lacuna de conhecimento pode comprometer a capacidade dos jovens em reconhecer e agir diante de situações de risco, tornando-os mais suscetíveis a perigos. Assim, o objetivo geral do trabalho é propor uma capacitação que aborde a temática de forma acessível e prática, promovendo a conscientização e a formação de uma cultura de resiliência.

A metodologia utilizada na pesquisa consistiu em uma revisão bibliográfica e análise de documentos, adotando uma abordagem qualitativa. Os métodos descritivos e explicativos foram empregados para contextualizar a defesa civil no ambiente educacional, permitindo uma compreensão mais ampla da importância da capacitação dos alunos. Essa abordagem possibilitou a identificação de estratégias eficazes para a implementação do programa de capacitação, alinhando-se às diretrizes educacionais e às necessidades da comunidade escolar.

As principais contribuições do trabalho incluem a proposta de um programa de capacitação que visa não apenas informar, mas também engajar os alunos na identificação de riscos e na criação de soluções para mitigá-los. A conscientização da comunidade escolar sobre a importância do tema, bem como a participação ativa dos alunos, são fundamentais para a construção de um ambiente mais seguro e preparado. A educação, conforme destacado no trabalho, possui objetivos integradores que interconectam os contextos sociais e ambientais, promovendo uma formação mais completa e consciente.

A aplicabilidade prática da proposta é significativa, pois visa criar uma cultura de resiliência e conscientização sobre riscos e prevenção de desastres na comunidade escolar. A capacitação dos alunos não apenas os prepara para situações de risco, mas também os transforma em agentes de mudança dentro de suas comunidades, contribuindo para um ambiente mais seguro e colaborativo.

Para complementar a compreensão sobre o tema abordado, estão disponíveis um vídeo e um podcast explicativos, que oferecem uma visão mais aprofundada sobre a proposta de capacitação e suas implicações na formação dos alunos da rede municipal de ensino de Lima Duarte. Acesse e conheça mais sobre essa importante iniciativa que busca transformar a educação em um instrumento de proteção e defesa civil.

Prof. Dr. Jordan Henrique de Souza | Profa. Dra. Gislaine dos Santos
Coordenação responsável pela compilação dos dados
(https://www2.ufjf.br/resiliencia/apresentacao/)