Currículo 2016
O Currículo 2016 do Curso de Sistemas de Informação da UFJF possui ao todo 3.060 horas, divididas entre disciplinas obrigatórias, disciplinas eletivas, disciplinas optativas e atividades curriculares eletivas. A grade curricular apresenta a distribuição cronológica das disciplinas e demais atividades acadêmicas do curso, estruturada em pré-requisitos, dentro do prazo recomendado para a integralização curricular de 8 períodos letivos regulares (4 anos). Na tabela a seguir é possível selecionar o período e clicar sobre a disciplina desejada para verificar o plano de ensino (contendo ementa, conteúdo programático, bibliografia básica e bibliografia complementar).
Currículo 2016 do Curso de Sistemas de Informação da UFJF (ingressantes até 2022)
Plano de Ensino
Disciplina: CAD044 - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Ementa
O impacto da tecnologia da informação para as pessoas, a organização e o negócio. Conceitos básicos e metodologia de
desenvolvimento do SIG. Correlação entre o SIG e os chamados sistemas de trabalho de alto desempenho. Estruturação do
SIG. Características básicas do administrador de um sistema de informação gerencial. Plataformas sistêmicas
contemporâneas.
desenvolvimento do SIG. Correlação entre o SIG e os chamados sistemas de trabalho de alto desempenho. Estruturação do
SIG. Características básicas do administrador de um sistema de informação gerencial. Plataformas sistêmicas
contemporâneas.
Conteúdo
1.0 - Introdução
2.0 - A Organização como um Sistema Aberto
2.1 - O Alinhamento da Tecnologia com o Negócio
3.0 - Origens dos Sistemas de Trabalho de Alto Desempenho
3.1 - Modelo Sociotécnic
3.2 - Sistemas deTrabalho de Alto Desempenho - stads
4.0 - Sistema de Informações Gerenciais
4.1 - Algumas Definições
4.2 - O Contexto das Informações e o Sig
4.3 - Base para Delineamento do Sig
4.4 - Etapas Evolutivas dos Sistemas de Informação
5.0 - Plataformas Sistêmicas Contemporâneas
5.1 - SCM (Supply Chain)
5.2 - ERP (Enterprise Resource Planning)
5.3 - CRM (Customer Relations Management)
5.4 - Busca pela Integração / Interoperabilidade
2.0 - A Organização como um Sistema Aberto
2.1 - O Alinhamento da Tecnologia com o Negócio
3.0 - Origens dos Sistemas de Trabalho de Alto Desempenho
3.1 - Modelo Sociotécnic
3.2 - Sistemas deTrabalho de Alto Desempenho - stads
4.0 - Sistema de Informações Gerenciais
4.1 - Algumas Definições
4.2 - O Contexto das Informações e o Sig
4.3 - Base para Delineamento do Sig
4.4 - Etapas Evolutivas dos Sistemas de Informação
5.0 - Plataformas Sistêmicas Contemporâneas
5.1 - SCM (Supply Chain)
5.2 - ERP (Enterprise Resource Planning)
5.3 - CRM (Customer Relations Management)
5.4 - Busca pela Integração / Interoperabilidade
Bibliografia
CRUZ, T. Sistemas de Informações Gerenciais: Tecnologias da Informação e a Empresa do Século XXI. São Paulo: Atlas, 2000.
GRAEML, A . Sistemas de Informação: O alinhamento da Estratégia de TI com a Estratégia Corporativa. São Paulo: Atlas,
2000.
NADL, Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de Informação Gerenciais. 9ª ed. Editora: Pearson.
Richard E. POTTEr; Efraim TURBAN; R. Kelly RAINER, Jr. Administração de Tecnologia da Informação. 3ª ed. Editora
Elsevier.
Ralph M. STAIR e George W. REYNOLDS. Princípios de Sistemas de Informação. 9ª ed. Editora Cengage.ER, D. et al. Arquitetura Organizacional: a chave para a mudança empresarial. Rio de Janeiro: Campus, 1993.
NADLER, D. & TUSHMAN, M. Competing by Design: The Power of Organizational Architecture. New York: Oxford University Press, 1997. 240p.
OLIVEIRA, D. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégicas, Táticas, Operacionais. São Paulo: Atlas, 2001
GRAEML, A . Sistemas de Informação: O alinhamento da Estratégia de TI com a Estratégia Corporativa. São Paulo: Atlas,
2000.
NADL, Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de Informação Gerenciais. 9ª ed. Editora: Pearson.
Richard E. POTTEr; Efraim TURBAN; R. Kelly RAINER, Jr. Administração de Tecnologia da Informação. 3ª ed. Editora
Elsevier.
Ralph M. STAIR e George W. REYNOLDS. Princípios de Sistemas de Informação. 9ª ed. Editora Cengage.ER, D. et al. Arquitetura Organizacional: a chave para a mudança empresarial. Rio de Janeiro: Campus, 1993.
NADLER, D. & TUSHMAN, M. Competing by Design: The Power of Organizational Architecture. New York: Oxford University Press, 1997. 240p.
OLIVEIRA, D. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégicas, Táticas, Operacionais. São Paulo: Atlas, 2001
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado
Saiba mais sobre o currículo 2016:
- Disciplinas obrigatórias
- Disciplinas eletivas
- Disciplinas optativas
- Atividades curriculares eletivas
Disciplinas obrigatórias
O discente deve cursar todas as 2.340 horas em disciplinas obrigatórias. Estas disciplinas estão organizadas em quatro áreas de formação: 1.1 – Formação básica, 1.2 – Formação Tecnológica, 1.3 – Formação Complementar e 1.4 – Formação Humanística e Suplementar.
A grade curricular sugere o período adequado para o discente cursar cada disciplina obrigatória, considerando a oferta das disciplinas e o encadeamento dos pré-requisitos para viabilizar a integralização curricular em 8 períodos letivos regulares. Entretanto, o discente tem a liberdade de cursar as disciplinas em outros momentos, desde que atenda aos pré-requisitos estabelecidos para cada uma delas.
Disciplinas eletivas
O discente deve cursar um mínimo de 240 horas em disciplinas eletivas. Dentro da lista com todas as disciplinas eletivas do currículo, a escolha de quais disciplinas cursar é de livre opção do discente, de forma que cada indivíduo pode construir seu próprio caminho formativo a partir de seus interesses e capacidades. Para facilitar a escolha, as disciplinas eletivas foram organizadas nas seguintes áreas de conhecimento: 2.1 – Sistemas de Computação, 2.2 – Desenvolvimento de Software, 2.3 – Sistemas Inteligentes, 2.4 – Informática na Educação, 2.5 – Gestão de TI, 2.6 – Computação Gráfica, 2.7 – Banco de Dados e 2.8 – Seminários.
O discente também pode integralizar a carga horária de disciplinas eletivas cursando disciplinas oferecidas por programas de pós-graduação stricto-sensu em áreas correlatas ao curso, estimulando-se o estreitamento de laços entre graduação e pós-graduação. Quando estas disciplinas forem oferecidas pelos programas de pós-graduação ligados ao DCC/UFJF, o aproveitamento de sua carga horária será automático. Caso estas disciplinas sejam oferecidas por programas de pós-graduação externos ao DCC/UFJF, o aproveitamento de estudos deve ser solicitado pelo discente e analisado pela coordenação.
A grade curricular sugere que o discente curse 60 horas em disciplina(s) eletiva(s) no 3º período, 30 horas no 6º período, e 150 horas no 8º período. Entretanto, o discente tem a liberdade de cursar as disciplinas em outros momentos, desde que atenda aos pré-requisitos estabelecidos para cada uma delas.
Disciplinas optativas
O discente deve cursar um mínimo de 120 horas em disciplinas optativas. Uma disciplina optativa é aquela destinada à formação da cultura geral, em qualquer área do conhecimento. O discente é livre para escolher as disciplinas optativas que deseja cursar, podendo ser quaisquer disciplinas da UFJF ou de outra Instituição de Ensino Superior (IES). No caso das disciplinas cursadas na UFJF, a carga horária é registrada automaticamente no histórico escolar do discente. No caso de disciplinas cursadas em outra IES, o aproveitamento de estudos deve ser solicitado pelo discente e analisado pela coordenação. A carga horária excedente em disciplinas eletivas também conta, automaticamente, como carga horária optativa.
No universo de disciplinas da UFJF, sugere-se aos discentes de SI cursar, de forma optativa, as disciplinas de UNI001 – Língua Inglesa Instrumental I, UNI002 – Língua Inglesa Instrumental II, UNI003 – Língua Inglesa Instrumental III, UNI015 – LIBRAS Instrumental I e UNI016 – LIBRAS Instrumental II, todas ofertadas pelo Projeto de Universalização em Línguas Estrangeiras da UFJF. Entende-se que o conhecimento em línguas estrangeiras e em LIBRAS são diferenciais para o egresso do curso, permitindo o entendimento das questões de comunicação universal e inclusiva. Sugere-se também, como disciplina optativa, LEC090 – Práticas de Gêneros Acadêmicos, cuja ementa aborda gêneros acadêmicos escritos e orais, o que pode auxiliar o discente em seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
A grade curricular sugere que o discente curse 60 horas em disciplina(s) optativa(s) no 2º período e 60 horas no 4º período. Entretanto, o discente tem a liberdade de cursar as disciplinas optativa no momento em que achar mais adequado, desde que atenda aos pré-requisitos estabelecidos para cada uma delas.
Atividades curriculares eletivas
O discente deve integralizar um mínimo de 360 horas em atividades curriculares eletivas, que incluem disciplinas optativas excedentes e/ou atividades de flexibilização curricular. A carga horária excedente em disciplinas optativas também conta, automaticamente, como carga horária em atividades curriculares eletivas.
A grade curricular deixa livre para o discente escolher o melhor momento do curso para cumprir estas horas.