Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora avançou em todos os componentes avaliados pelo Ideb (Foto: arquivo pessoal)
Um projeto de extensão da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), intitulado “Aprender em rede: programa de recomposição de aprendizagens”, contribuiu para a elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em Juiz de Fora. O indicador e os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), referentes ao ano de 2025, foram divulgados esta semana pelo Ministério da Educação (MEC).
A professora da Faculdade de Letras da UFJF e coordenadora do projeto “Aprender em Redes”, Fernanda Cunha Sousa, explica que a iniciativa é uma parceria da instituição com a Prefeitura do município, para ampliar a qualidade da educação básica. Ainda conforme a docente, a Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora avançou em todos os componentes avaliados pelo Ideb. Em comparação com os dados escolares anteriores a esta edição, o índice dos anos iniciais aumentou 0,4 ponto, passando de 4,9 para 5,3. Nos anos finais do ensino fundamental, o crescimento registrado foi de 0,2 ponto, subindo de 4,2 para 4,4 pontos.
“Foi uma demanda da Secretaria Municipal de Educação direcionada para o Mestrado Profissional em Letras e o Programa de Pós-graduação em Educação Matemática. O projeto de extensão “Aprender em Redes” elaborou e implementou um conjunto de ações que visaram à recomposição de aprendizagens de estudantes do Ensino Fundamental, considerando a participação nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e análises diagnósticas feitas no início e ao longo da ação.”
A equipe do “Aprender em Redes” contou com a participação de 88 integrantes, entre professores, estudantes e técnico-administrativos em educação da UFJF, além de professores da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa extensionista alcançou 59 escolas municipais, 828 alunos de 8º e 9º anos do ensino fundamental, além de capacitar 60 profissionais docentes e coordenadores.
“Nosso trabalho foi organizado a partir de duas frentes. Realizamos encontros semanais de duas horas com grupos de até 10 alunos de cada uma das turmas formadas por alunos de 8º e 9º ano, indicados pelas direções das 59 escolas da rede participantes. Esses estudantes foram atendidos por bolsistas da graduação, cuja atuação é supervisionada por docentes da rede pública, em atividades semanais de contraturno nas suas próprias escolas. Os docentes supervisores foram, por sua vez, orientados por professores universitários especializados em ensino na área de atuação, auxiliando diretamente nas estratégias didáticas e formação continuada”, explica a coordenadora.
Projeto de extensão contou com a participação de 88 integrantes, entre professores, estudantes e técnico-administrativos em educação da UFJF, além de professores da Rede Municipal de Ensino (Foto: arquivo pessoal)
Além disso, foram organizadas oficinas quinzenais de capacitação para grupos de profissionais entre professores de referência e técnicos membros da equipe da Secretaria Municipal de Educação. “Esses grupos foram responsáveis por levar as ações debatidas e planejadas durante as oficinas até as turmas de 3º, 4º e 6º ano das escolas participantes”, acrescenta Fernanda.
Na avaliação da professora, o resultado do Ideb, anunciado esta semana pelo Ministério da Educação (MEC), “evidenciou a importância da articulação institucional, da formação docente continuada e inserida na realidade escolar e da constante adaptação à dinamicidade do cotidiano, que é uma característica da extensão universitária. A experiência demonstrou ser possível reconstruir vínculos, inclusive afetivos, com a aprendizagem, fortalecer práticas inclusivas, formar profissionais cada vez mais comprometidos com a educação pública e alunos cada vez mais preparados, motivados, confiantes e críticos para atuar, não só no contexto escolar, mas no mundo que os cerca.”
A avaliação é compartilhada pela pró-reitora de Extensão, Érika Andrade. “A melhoria da qualidade da educação básica é um compromisso que tem que envolver a sociedade como um todo. E a universidade, inclusive, tem um papel fundamental nesse processo. Na UFJF, entendemos que a nossa responsabilidade não se encerra dentro dos muros da instituição. E é justamente por meio da extensão universitária que podemos colocar conhecimento, formação, pesquisa, inovação a serviço das necessidades concretas que o município tem, inclusive as escolas públicas. Contribuir com a melhoria do Ideb, por meio de uma ação de extensão, é contribuir de fato para a transformação social.”
Outras informações: Pró-reitoria de Extensão