Da esquerda para a direita: professora Ilsa do Carmo Vieira Goulart (no vídeo); professora Tânia Guedes Magalhães; mestranda Ariane Rodrigues Gomes Leite Godoy; professora orientadora Andreia Rezende Garcia Reis (foto: arquivo pessoal)
Uma dissertação realizada na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) analisa o trabalho docente na formação de novos professores para o ensino da leitura. Em sua pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação, Ariane Rodrigues Gomes Leite Godoy estudou a Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do curso de Pedagogia e acompanhou o trabalho de uma professora nas aulas ao longo de um semestre letivo.
Segundo Ariane, essa formação é importante, uma vez que os professores precisam estar preparados para ensinar os diferentes modos e estratégias de leitura. O estudo argumenta que essa habilitação é necessária, pois, na maior parte do tempo, o ser humano está exposto e interagindo com vários gêneros textuais. Neste contexto, a capacidade de ler e de interpretar é essencial para que o indivíduo esteja apto a agir com autonomia na sociedade.
A pesquisadora relata que os resultados apontam um ensino baseado em uma concepção discursiva da linguagem, isto é, que considera a linguagem e a comunicação como processos de interação. “O mais importante foi observar as aulas da professora formadora e verificar que ela proporciona vivências de leitura e de como ensiná-la aos licenciandos, o que contribui significativamente na trajetória profissional do futuro professor”, ressalta Ariane.
A professora orientadora, Andreia Rezende Garcia Reis, reafirma a relevância do estudo para o campo da formação de professores. Ela destaca que a pesquisa revela uma formação sensível às necessidades de aprendizagem linguística dos alunos da escola básica e aponta possibilidades de formação de professores que atendam a essas demandas. “Outra contribuição diz respeito ao campo da atuação docente, uma vez que o trabalho investigado revelou-se autoral, embasado em recentes pesquisas sobre o ensino de leitura e nos documentos curriculares vigentes”.
Contatos:
Ariane Rodrigues Gomes Leite Godoy – (Mestranda)
ariane-csc@hotmail.com
Andreia Rezende Garcia Reis – (Orientadora)
andreiargarcia@yahoo.com.br
Banca Examinadora:
Profª. Drª. Andreia Rezende Garcia Reis – Orientadora (UFJF)
Profª. Drª. Tânia Guedes Magalhães – (UFJF)
Profª. Drª. Ilsa do Carmo Vieira Goulart – (Universidade Federal de Lavras)
Outras informações: (32) 2102-3665 – Programa de Pós-Graduação em Educação