Currículos Ativos
Disciplina: ART354 - OFICINA DE MATERIAL DIDÁTICO I
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DE ARTES /IAD
Plano de Ensino
Ementa
A oficina tem por objetivo integrar os diversos conteúdos teóricos formativos por meio da mobilização destes repertórios para confecção de material didático que venha a se configurar como materialização das reflexões críticas do licenciando e suas aplicações na sua prática docente no decorrer do curso. Portanto, a oficina se constitui de orientação no desenvolvimento de um projeto de material didático a partir de escolha de tema, premissas pedagógicas, linguagens e materiais de interesse do/a licenciando/a.
Conteúdo
- Delimitação de questões de interesse dos estudantes (para licenciandos em Artes, apresentadas no pré-projeto de TCC) envolvendo uma prática docente em curso (programa de iniciação à docência, projeto de extensão universitária, estágio e/ou observação em escola, museu, ateliê, galeria etc).
- Levantamento de questões poéticas e estéticas contemporâneas
- Estabelecimento de relações entre as questões individuais dos licenciandos e as questões poético-estéticas apresentadas gerando conceitos próprios
- Concepções iniciais de objetos estéticos que sintetizem os conceitos gerados
- Aplicações didáticas experimentais dos objetos confeccionados em espaço escolhido para prática docente curricular.
Bibliografia
BROSSEAU, Guy. Introdução ao estudo das situações didáticas. São Paulo: Editora Ática, 2008.
COUTO, Rita Maria de Souza & Jefferson, Alfredo O. (org). Formas do Design - por uma metodologia interdisciplinar. Rio de Janeiro: 2AB & PUC-Rio, 1999.
NOGUEIRA, Nilbo Ribeiro. Pedagogia dos Projetos: etapas, papéis e atores. São Paulo: Editora Érica, 2011.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
CANDAU, Vera. (org) A didática em questão. Petrópolis: Editora Vozes, (1983) 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Trad. Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Disciplina: ART354 - OFICINA DE MATERIAL DIDÁTICO I
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DE ARTES /IAD
Plano de Ensino
Ementa
A oficina tem por objetivo integrar os diversos conteúdos teóricos formativos por meio da mobilização destes repertórios para confecção de material didático que venha a se configurar como materialização das reflexões críticas do licenciando e suas aplicações na sua prática docente no decorrer do curso. Portanto, a oficina se constitui de orientação no desenvolvimento de um projeto de material didático a partir de escolha de tema, premissas pedagógicas, linguagens e materiais de interesse do/a licenciando/a.
Conteúdo
- Delimitação de questões de interesse dos estudantes (para licenciandos em Artes, apresentadas no pré-projeto de TCC) envolvendo uma prática docente em curso (programa de iniciação à docência, projeto de extensão universitária, estágio e/ou observação em escola, museu, ateliê, galeria etc).
- Levantamento de questões poéticas e estéticas contemporâneas
- Estabelecimento de relações entre as questões individuais dos licenciandos e as questões poético-estéticas apresentadas gerando conceitos próprios
- Concepções iniciais de objetos estéticos que sintetizem os conceitos gerados
- Aplicações didáticas experimentais dos objetos confeccionados em espaço escolhido para prática docente curricular.
Bibliografia
BROSSEAU, Guy. Introdução ao estudo das situações didáticas. São Paulo: Editora Ática, 2008.
COUTO, Rita Maria de Souza & Jefferson, Alfredo O. (org). Formas do Design - por uma metodologia interdisciplinar. Rio de Janeiro: 2AB & PUC-Rio, 1999.
NOGUEIRA, Nilbo Ribeiro. Pedagogia dos Projetos: etapas, papéis e atores. São Paulo: Editora Érica, 2011.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
CANDAU, Vera. (org) A didática em questão. Petrópolis: Editora Vozes, (1983) 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Trad. Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
* O currículo do curso 66F (2o. ciclo do BI em Artes e Design) trabalha com disciplinas equivalentes desde 2021 – ver mais informações (abre na mesma janela)