Departamento de Farmácia – ICV – Campus GV

Currículos ativos


	Plano de Ensino
	
	    
	        Disciplina: NUT082GV - LIBRAS E EDUCAÇÃO PARA SURDOS
	        
	                            Carga horária: 60
	                    
	        Departamento: DEP FISIOTERAPIA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES
	    
	
	    
	        
	            
	                Ementa
	                
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	                    Desenvolvimento, em nível básico, das habilidades de compreensão e expressão necessárias à comunicação com surdos sinalizantes da Língua de Sinais Brasileira (Libras). Introdução ao estudo das visões sobre a surdez e sobre a Educação de Surdos. Conhecimentos básicos sobre os fundamentos linguísticos da Libras. Estudo de aspectos culturais dos surdos brasileiros e suas implicações educacionais. Estudo das políticas linguísticas e educacionais na área da surdez.
	                
	            
	        
	        
	            
	                Conteúdo
	                
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	                    1.	Desenvolvimento, em nível básico, das habilidades de compreensão e expressão necessárias à comunicação com surdos sinalizantes da Língua de Sinais Brasileira (Libras). 

	2.	Introdução ao estudo das visões sobre a surdez e sobre a Educação de Surdos. 

	3.	Conhecimentos básicos sobre os fundamentos linguísticos da Libras. 

	4.	Estudo de aspectos culturais dos surdos brasileiros e suas implicações educacionais. 

	5.	Estudo das políticas linguísticas e educacionais na área da surdez.

	
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia
	                
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	                    CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D.; MAURICIO, A. L. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira. EDUSP, 2013. 

	GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Parábola, 2009.

	KARNOPP, L. B.; QUADROS, R. M. de. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Artmed, 2004.

	
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia(continuação)
	                
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	                    Não informado
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia complementar
	                
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	                    BRITO, L. F. Por uma gramática de língua de sinais. Tempo Brasileiro, 1995. 273 p.

	BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educação de surdos: ideologias e práticas pedagógicas. Autêntica, 2002.

	www.crn9.org.br

	www.scielo.br

	www.portaldapesquisa.com.br