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Disciplinas e ementas

Plano de Ensino

Disciplina: PEO052 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Carga horária: 60

Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

Ementa
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Estudo dos brinquedos, jogos e brincadeiras como elementos constitutivos da infância e como possibilidades educativas na Educação Infantil. Análise das relações entre brincar, desenvolvimento e aprendizagem da criança. Estudo das diferentes formas de brincar, considerando aspectos culturais, sociais, afetivos, cognitivos e motores. Discussão sobre a utilização de brinquedos, jogos e brincadeiras no trabalho pedagógico com crianças pequenas e sobre o papel do professor na organização de espaços, tempos e situações de brincadeira.
Infância, criança e cultura.
Conceitos de jogo, brinquedo e brincadeira.
O brincar como atividade própria da infância.
Brincadeira e desenvolvimento infantil.
As dimensões afetiva, social, cognitiva e motora do brincar.
O brinquedo como objeto cultural e educativo.
Jogos e brincadeiras tradicionais e populares.
Brincadeiras de faz de conta e desenvolvimento da imaginação.
Brinquedos industrializados, brinquedos artesanais e materiais não estruturados.
Organização dos espaços e materiais para o brincar na Educação Infantil.
O papel do professor nas situações de brincadeira.
Jogos, brinquedos e brincadeiras como possibilidades de aprendizagem.
Observação e registro das brincadeiras infantis.
Planejamento de atividades lúdicas na Educação Infantil.
Brinquedotecas e outros espaços destinados ao brincar.
Diversidade cultural e diferentes formas de brincar.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez, 1996.

KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira, 1994.

PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1975.

VYGOTSKY, Lev S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984.