Unidade 1) Didática nos anos iniciais do ensino fundamental
1.1 O compromisso ético e social do(a) Pedagogo(a);
1.2 O trabalho docente: muito além da sala de aula;
1.3 O processo de ensino e aprendizagem no ambiente escolar: ensinar com método;
1.4 Organização da aula: tempos e ritmos de aprendizagem.

Unidade 2) Planejamento e interdisciplinaridade nos anos iniciais e a Base Nacional Comum Curricular
2.1 O planejamento escolar: conceitos e práticas no estágio supervisionado;
2.2 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a interdisciplinaridade no planejamento escolar nos anos iniciais;
2.3 A avaliação e o desenvolvimento integral dos(as) estudantes no planejamento escolar;
2.4 Sequências didáticas nos anos iniciais.

Unidade 3) Ludicidade nos anos iniciais
3.1 Ludicidade nas práticas pedagógicas;
3.2 Jogos e brincadeiras nas sequências didáticas.

Unidade 4) Leitura literária e contação de histórias nas práticas escolares dos anos iniciais
4.1 Literatura infantil nos anos iniciais;
4.2 Estratégias de leitura literária e contação de histórias em sala de aula nos anos iniciais.

Unidade 5) Acessibilidade e prática pedagógica
5.1 Ensinar e aprender na perspectiva da educação inclusiva;
5.2 Ensino inclusivo e planejamento das aulas.

Unidade 6) A pesquisa científica na formação de professores(as)
6.1 Pesquisa e estágio supervisionado;
6.2 Professores(as) pesquisadores(as) das práticas de ensino e aprendizagem;
6.3 A escrita de relatos reflexivos no estágio supervisionado.

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Não informado

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