Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU100 - FUNDAMENTOS TERICOS METODOLGICOS E PRTICA ESCOLAR EM ALFABETIZAO II
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAO
Plano de Ensino
Ementa
- Leitura e anlise crtica de documentos oficiais concernentes alfabetizao e formao do(a) professor(a) alfabetizador(a). Planejamento do processo de alfabetizao escolar. Elaborao de material alternativo para o ensino da leitura e da escrita inicial. O texto literrio na alfabetizao.
Conteúdo
Compreender os programas oficiais de alfabetizao em vigor
Compreender as matrizes curriculares de alfabetizao: planos de curso e seqncias didticas
Analisar e elaborar material didtico para a alfabetizao
Compreender a literatura infantil como recurso de letramento
Bibliografia
MEC. Grupo de Trabalho Alfabetizao: Os novos caminhos, Relatrio Final. Braslia, 15/09/2003.
SOARES, Magda B. Aprender a escrever, ensinar a escrever. In: TOZZI, Devanil A.& ONESTI, Lizete Freire (Orgs.). Os desafios enfrentados no cotidiano escolar. So Paulo: FDE, 1997. p. 59-75.
SOARES, Magda B. A (des)aprendizagem das funes da escrita. Educao em Revista, Belo Horizonte: Faculdade de Educao da UFMG, n. 8, p. 3-11, dez. 1988.
SOARES, Magda B. As muitas facetas da alfabetizao. Cadernos de Pesquisa, So Paulo, n. 52, p. 19-24, fev. 1985.
VYGOTSKY, LS e outros. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. SP: Icone/USP, 1988
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado