Graduação em Educação Física – Campus Governador Valadares

Plano Departamental


	
	    
	        Plano de Ensino
	        
	        Disciplina: EDF103GV - APRENDIZAGEM MOTORA
	        
	                            Horas Aula: 3
	                    
	        Departamento: DEP EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES
	    
	
	    
	        
	            
	                Ementa
	                
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	                    Aspectos gerais do Comportamento Motor. Introdução a teorias e conceitos sobre aprendizagem e controle motor. Identificação e diferenciação dos estágios da aprendizagem de habilidades motoras. Processos cognitivos envolvidos na aprendizagem motora. Fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras.Características do controle motor. Diferenças individuais. Pesquisa científica e a aprendizagem motora.
	                
	            
	        
	        
	            
	                Conteúdo
	                
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	                    1. Introdução e conceitos em Comportamento Motor e Aprendizagem Motora.

	2. Classificação das habilidades.

	3. Tempo de reação, tempo de movimento e processamento de informação.

	4. Estágios na aprendizagem motora.

	5. Processos envolvidos na aprendizagem motora.

	6. Fatores que interferem na aquisição de habilidades motoras.

	7. Prática física e prática mental.

	8. Possibilidades de interação com diferentes áreas do conhecimento.
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia
	                
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	                    1. MAGILL, R. A. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Ed. Blucher, 2000.

	2. SCHMIDT, R. A.; LEE, T. D. Aprendizagem e performance motora: dos princípios à aplicação. Porto Alegre: Artmed, 2016.

	3. TANI, G.; CORRÊA, U. C. Aprendizagem Motora e o Ensino do Esporte. 1.ed. São Paulo: Blucher, 2016.
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia(continuação)
	                
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	                    Não informado
	
	                
	            
	        
	        
	            
	                Bibliografia complementar
	                
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	                    1. SANTOS, R. C. de. et al. Efeitos de diferentes proporções de prática constante e aleatória na aquisição de habilidades motoras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 23, n. 1,p. 5-14, 2009.

	2. SCHMIDT, R. Aprendizagem e performance motora: dos princípios à prática. Movimento. São Paulo; 1993.

	3. SOUZA, M. S. de.; SPESSATO, B. C.; VALENTINI, N. C. Estratégias de aprendizagem e o ensino de judô para iniciantes: demonstração, dicas verbais e feedback. Revista Acta Brasileira do Movimento Humano, v. 4, n. 5, p. 32-46, 2014.

	4. TANI, G. et al. Aprendizagem motora: tendências, perspectivas e aplicações. Revista Paulista de Educação Física, v. 18, p. 55-72, 2004.

	5. UGRINOWITSCH, H.; BENDA, R. N. Contribuições da aprendizagem motora: a prática na intervenção em educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 25, p. 25-35, 2011.
	
	                
	            
	        
	    
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