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Graduação em Educação Física – Campus Governador Valadares

Plano Departamental

Plano de Ensino

Disciplina: ED5145GV - DANÇA - PRÁTICA

Horas Aula: 0

Departamento: DEP EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

Ementa
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A Dança e suas relações com a Educação Física. Aspectos históricos e culturais da
dança. A Dança na contemporaneidade: o corpo contemporâneo, as múltiplas linguagens
artísticas e a mídia. Dança e inclusão social: gênero e pessoas com deficiência.
Metodologias de ensino da dança. Composição coreográfica
1. A relação entre Dança e Educação Física: o rito, o lazer, a saúde e a educação.
2. As manifestações da Dança na História da Humanidade.
A História da Dança no Ocidente.
Danças Étnicas e Danças Folclóricas no Brasil.
O Balé Clássico.
A Dança Moderna, a Dança Expressionista e a Dança Circular Sagrada.
Danças Urbanas: o Jazz Dance e o Hip Hop.
3) A Dança na contemporaneidade: o corpo contemporâneo, as múltiplas linguagens
artísticas e a mídia.
4) Dança, gênero e inclusão.
5) Metodologias de ensino da dança.
6) Composição Coreográfica.
1. CHAVES, E.; CÔRTES, G. Dança e Lazer: Curso de Formação em Programas
Sociais: PELC e Vida Saudável. BH: UFMG/Ministério do Esporte, 2016.
Disponível em: http://arquivo.esporte.gov.br/arquivos/snelis/esporteLazer/MEUFMG-2016_Proposta_Pedagogica_Formacao_PELC_VC_PCT.pdf. Acesso
em: 18 jul 2022.
2. LIMA, M.; VIEIRA, A. Dança Coral: ampliando o acesso da sociedade à dança.
LARA, M. Dança: Dilemas e desafios na contemporaneidade. Maringá/PR:
Editora UEM, 2013. Disponível em: https://www.academia.edu/28287102/
Dan%C3%A7a_Coral_ampliando_o_acesso_da_sociedade_%C3%A0_dan%C3
%A7a Acesso em: 18 jul 2022.
3. OSSONA, P. A educação pela dança. 6.ed. São Paulo: Summus, c1984. 175p.
1. BOURCIER, P. História da Dança no Ocidente. SP: Martins Fontes, 2006.
2. LIMA, A., GEHRES, A., LORENZINI, A.R., BRASILEIRO, L. A influência de
práticas pedagógicas e terapêuticas não verbais no transtorno do espectro autista:
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Vol.13, 2017, p.87-96. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/
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3. RIBEIRO, M.; TEIXEIRA, A.L. “Ensaiando dentro da mente”: dança e
neurociências. In: Repertório. Ano 12. N.12, 2009, p. 95-103. Disponível em:
https://periodicos.ufba.br/index.php/revteatro/article/view/4341/3257. Acesso
em: 25 jul. 2022.
4. SILVA, M.G.; SCHWARTZ, G.M. Por um ensino significativo da dança. In:
Movimento. Ano VI, n.112, 2000, p. 45-52. Disponível em: https://
www.redalyc.org/pdf/1153/115318167006.pdf. Acesso em: 26/07/2022.
5. VIEIRA, A. Dançando nos espaços das rupturas: olhares sobre a influência das
Danças Moderna e Expressionista no Brasil. In: Fênix: Revista de História e
Estudos Culturais. Vol. 6, ano VI, nº3, 2009. Disponível: http://
www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2010/Arte/
artigos/danca_mod.pdf. Acesso em: 18 jul. 2022.
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