Os estudos em Direito e Literatura tm se intensificado nas ltimas dcadas. Para entender a relao que vem sendo muito utilizada no ensino jurdico requer-se um conhecimento de como surgiram esses estudos. Desse modo, num primeiro momento faz-se necessrio um apanhado histrico sobre as pesquisas em Direito e Literatura no Brasil. Os estudos em direito e Literatura abordam trs diferentes perspectivas, a saber: direito na literatura, direito como literatura e direito Literatura. Com vistas a abordar temas como direitos humanos, gnero, relaes tnico-raciais, cultura e histria indgena, entre outros, adotaremos principalmente a perspectiva Direito na Literatura, sem deixar de mencionar as outras abordagens. Uma das vertentes dos estudos em D & L o da Literatura como um direito fundamental, vertente pensada por Antnio Cndido que descreve a Literatura como uma necessidade universal do homem. Cndido explica a natureza da Literatura e corrobora a verso do papel humanizante que ela enseja. A perspectiva da Literatura como um cenrio do Direito desenvolvida por Andr Karam Trindade, Lnio Streck, Luiz Cancellier de Olivo, Arnaldo Godoy e outros juristas que fundamentam esta proposta. Obras que foram objeto desses estudos so Antgona (Sfocles), O Mercador de Veneza (Shakespeare), O Processo (Kafka), 1984 (Orwell) e sero apresentadas e estudadas na disciplina, sempre com destaque s questes humanas abarcadas pela Literatura. Outras obras sero adotadas para o processo de dilogo com a sociedade por meio de visitas, debates e palestras em instituies pblicas e privadas de ensino, tais como o conto Barba Azul, as obras Olhos dgua, Morangos Mofados e a Queda do Cu, bem como mencionar a obra de Luis Bernardo Honwana - Ns matamos o co tinhoso!; nas quais sero trabalhados direitos humanos e as questes pontuais de cada obra. O objetivo geral trabalhar com crianas e adolescentes, alm dos prprios estudantes do curso, questes de cidadania e direitos humanos.

METODOLOGIA: Por meio de metodologia crtico-reflexiva sero abordadas as obras de fundamentao terica. A aplicao do conhecimento adquirido ser realizada por meio de debates, seminrios e com projetos que os prprios estudantes tero ao escolherem quais obras querem trabalhar no percurso extensionista e de formao acadmica, tendo em vista que o primeiro leva o conhecimento acadmico para as instituies fora da Universidade, enquanto o segundo, ao tratar de temas como direito natural, processo, efetividade da justia, julgamento, argumentao jurdica, direitos humanos etc desenvolve temas essenciais para os estudantes do curso de Direito, sempre com o vis de abordar a questo da cidadania para crianas, adolescentes e quaisquer outros grupos sociais que o projeto possa alcanar.