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Corpo Docente

Plano de Ensino

Disciplina: DPM088 - TEORIAS DA CONSTITUIÇÃO II

Carga horária: 30

Departamento: DEPTO DE DIREITO PUBLICO MATERIAL /DIR

Ementa
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A disciplina busca promover uma reflexão crítica e aberta sobre os fundamentos teóricos, históricos e políticos das constituições e do constitucionalismo, abordando suas transformações e disputas no contexto contemporâneo. Estuda-se o poder constituinte, os modelos de constitucionalismo e a interpretação constitucional a partir de uma perspectiva crítica, plural e situada, incorporando debates sobre neoconstitucionalismo, novo constitucionalismo latino-americano, constitucionalismo negro e feminista, minorias, Justiça de Transição e desafios contramajoritários, dentre outros. A disciplina valoriza o estudo de casos paradigmáticos, bem como a articulação entre teoria e prática, direito e política, texto e contexto, para formar uma compreensão emancipada do Direito Constitucional.
Conteúdo de livre escolha do docente
HABERMAS, Jürgen. Direito e democracia: entre facticidade e validade. 2. ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,
2011. v.2 (Biblioteca tempo universitário; 102). ISBN 9788528200959.
OLIVEIRA, Marcelo Andrade Cattoni de. Contribuições para uma teoria crítica da constituição. 2. ed. Belo
Horizonte: Conhecimento Livraria e Distribuidora, 2021. 1 recurso online ISBN 9786589602644.
OLIVEIRA, Marcelo Andrade Cattoni de. Constitucionalismo e história do direito. 2. ed. Belo Horizonte:
Conhecimento Livraria e Distribuidora, 2020. 1 recurso online ISBN 9786586529241.
CHUEIRI, Vera Karam de. Constituição radical: uma ideia e uma prática. Revista da Faculdade de Direito da
UFPR, Curitiba, n. 58, p. 25-36, 2013.
HARAWAY, Donna. Saberes localizados: a questão da ciência para o feminismo e o privilégio da perspectiva
parcial. Cadernos Pagu, Campinas, n. 5, p. 7–41, 1995. Tradução de Mariza Corrêa.
MEYER, Emílio Peluso Neder; SILVA, Carlos Augusto Canêdo Gonçalves da. Justiça de transição em perspectiva
transnacional. Belo Horizonte: Initia Via Editora, 2017. 1 recurso eletrônico ISBN 9788564912977